【題目】數(shù)學(xué)李老師給學(xué)生出了這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小斌根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.下面是小斌的探究過程,請您補充完成:

(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是__________;

(2)列出y與x的幾組對應(yīng)值,請直接寫出m的值,m=______;

(3)請在平面直角坐標系xOy中,描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點,并畫出該函數(shù)的圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出函數(shù)的一條性質(zhì).

【答案】(1)自變量x的取值范圍是x≠-1;

(2)m=3;

(3)畫出函數(shù)的圖象見解析;

(4)寫出函數(shù)的一條性質(zhì)略,只要符合均給分.

【解析】(1)根據(jù)4分母非零即可得到x+1≠0,解之即可得出x的取值范圍;

(2)將y=代入函數(shù)解析式中求出x的值即可;

(3)描點、連線畫出函數(shù)圖象;

(4)觀察函數(shù)圖象,寫出函數(shù)的一條性質(zhì)即可.

解:(1)∵x+1≠0,

∴x≠-1.

故答案為:x≠-1.

(2)當(dāng)y=時,x=3.

故答案為:3. 在x<-1和x>-1上均單調(diào)遞增.

描點、連線畫出圖象如圖所示.

(4)觀察函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn):函數(shù)y= 在x<-1和x>-1上均單調(diào)遞增.

“點睛”本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)以及函數(shù)圖象,根據(jù)給定數(shù)據(jù)描點、連線畫出函數(shù)圖象是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是(
A.2a﹣a=1
B.(a﹣1)2=a2﹣1
C.aa2=a3
D.(2a)2=2a2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是 ( )
A.(a-2b) (a-2b)=a -4b
B.(P-q) =P -q
C.(a+2b) (a-2b)=-a -2b
D.(-s-t) =s +2st+t

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=BCB=120°,AB的垂直平分線交AC于點D . 若AC=15cm,則AD=cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題正確的是( )

A. 有兩邊和一角相等的兩個三角形全等 B. 有一角相等的兩個等腰三角形全等

C. 有一邊相等的兩個等腰直角三角形全等 D. 有一邊相等的兩個等邊三角形全等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…,則22019的個位數(shù)是____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以點A為圓心,AB為半徑,作⊙A交AC于點F,交BA的延長線于點D,過點D作AC的平行線交⊙A于點E,連接AE、CE,EF.

⑴求證:CE⊥AE;

⑵當(dāng)∠CAB等于多少度時,四邊形ADEF為菱形,并給于證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若點P1(a+3,4)和P2(-2,b-1)關(guān)于x軸對稱,則a=__________,b=__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用一個平底鍋烙餅(每次只能放兩張餅),烙熱一張餅2分鐘(正反面各需一分鐘),問烙熱3張餅至少需________分鐘.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案