作業(yè)寶如圖，以∠B為一個內(nèi)角的三角形有


  1. A.
    2個
  2. B.
    3個
  3. C.
    4個
  4. D.
    5個
C
分析：根據(jù)相鄰兩邊組成的角叫做三角形的內(nèi)角可得答案．
解答：以∠B為一個內(nèi)角的三角形有△EBD，△ABD，△EBC，△ABC，
故選：C．
點(diǎn)評：此題主要考查了三角形，關(guān)鍵是掌握三角形內(nèi)角的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直角坐標(biāo)系內(nèi)的梯形AOBC（O為原點(diǎn)），AC∥OB，OC⊥BC，OA=2，AC，OB的長是關(guān)于x的方程x2-（k+2）x+5=0的兩個根，且S△AOC：S△BOC=1：5．
（1）填空：0C=
 
，k=
 
；
（2）求經(jīng)過O，C，B三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（3）AC與拋物線的另一個交點(diǎn)為D，動點(diǎn)P，Q分別從O，D同時出發(fā)，都以每秒1個單位的速度運(yùn)動，其中點(diǎn)P沿OB由O→B運(yùn)動，點(diǎn)Q沿DC由D→C運(yùn)動，過點(diǎn)Q作QM⊥CD交BC于點(diǎn)M，連接PM，設(shè)動點(diǎn)運(yùn)動時間為t秒，請你探索：當(dāng)t為何值時，△PMB是直角三角形．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、如圖1，P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任意一點(diǎn)（不在直線AC上），∠ACB=90°，M為AB邊中點(diǎn)．
操作：以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC，連接PM并延長到點(diǎn)E，使ME=PM，連接DE．
（1）請你利用圖2，選擇Rt△ABC內(nèi)的任意一點(diǎn)P按上述方法操作；
（2）經(jīng)歷（1）之后，觀察兩圖形，猜想線段DE和線段BC之間有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系？請選擇其中的一個圖形證明你的猜想；
（3）觀察兩圖，你還可得出和DE相關(guān)的什么結(jié)論？請直接寫出．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

24、閱讀下列材料，然后回答文后問題．
如圖，在n邊形內(nèi)任取一點(diǎn)O，并把O與各頂點(diǎn)連接起來，共構(gòu)成n個三角形，這n個三角形的內(nèi)角和為n•180°，再減去以點(diǎn)O為頂點(diǎn)的一個周角，就可以得到n邊形的內(nèi)角和為（n-2）•180°．
回答：
（1）這種方法是將
多邊形
問題轉(zhuǎn)化為
三角形
問題來解決的，這種轉(zhuǎn)化是
化歸
思想的體現(xiàn)，也正是解決
多邊形
問題的基本思想；
（2）若在n邊形的一邊上或外部任取一點(diǎn)O，并把O與各頂點(diǎn)連接起來，那么如何說明n邊形的內(nèi)角和為（n-2）•180°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，在4×4的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長都是1，我們把線段的交點(diǎn)叫格點(diǎn)，請畫一個以AB為一個邊的平行四邊形ABCD，其中A，B，C，D都是格點(diǎn)．

（2）在給定的圖形內(nèi)作一條折線AB1C1D1E，使AB1⊥AB，B1C1⊥BC，C1D1⊥CD，D1E⊥DE，且A，B，C，D，E，B1，C1，D1都是格點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義：在平面內(nèi)，我們把既有大小又有方向的量叫做平面向量。平面向量可以用有向線段表示，有向線段的長度表示向量的大小，有向線段的方向表示向量的方向。其中大小相等，方向相同的向量叫做相等向量。

如以正方形的四個頂點(diǎn)中某一點(diǎn)為起點(diǎn),另一個頂點(diǎn)為終點(diǎn)作向量,可以作出8個不同

的向量:、、、、 、、、（由于和是相等向量，因此只算一個）。

⑴ 作兩個相鄰的正方形(如圖)。以其中的一個頂點(diǎn)為起點(diǎn),另一個頂點(diǎn)為終點(diǎn)作向量,可以作出不同向量的個數(shù)記為，試求的值；

 

 


⑵ 作個相鄰的正方形(如圖)“一字型”排開。以其中的一個頂點(diǎn)為起點(diǎn)，另一個頂點(diǎn)為終點(diǎn)作向量，可以作出不同向量的個數(shù)記為，試求的值；

…

                                                           

共n個正方形

⑶ 作個相鄰的正方形(如圖)排開。以其中的一個頂點(diǎn)為起點(diǎn),另一個頂點(diǎn)為終點(diǎn)作向量, 可以作出不同向量的個數(shù)記為，試求的值；

                                    

⑷ 作個相鄰的正方形(如圖四)排開。以其中的一個頂點(diǎn)為起點(diǎn)，另一個頂點(diǎn)為終點(diǎn)作向量, 可以作出不同向量的個數(shù)記為，試求的值。

共

m

個正方形相連
 
 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案