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【題目】如果多項式x2＋mx＋16是一個完全平方式，則m的值是（　�。�

A.±4B.4C.8D.±8

【答案】D

【解析】

利用完全平方公式的結構特征判斷即可確定出m的值．

解：∵多項式x2+mx+16是一個完全平方式，

∴m=±8．

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖,一個半徑為18 cm的圓,從中心挖去一個正方形,當挖去的正方形的邊長由小變大時,剩下部分的面積也隨之發(fā)生變化.

(1)若挖去的正方形邊長為x(cm),剩下部分的面積為y(cm2),則y與x之間的關系式是什么?

(2)當挖去的正方形的邊長由1 cm變化到9 cm時,剩下部分的面積由____變化到____.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，在建立平面直角坐標系后，△ABC的頂點均在格點上，點C的坐標為（4，﹣1）．

（1）試作出△ABC以C為旋轉中心，沿順時針方向旋轉90°后的圖形△A1B1C；
（2）以原點O為對稱中心，再畫出與△ABC關于原點O對稱的△A2B2C2 ， 并寫出點C2的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：點A（m，2）與點B（3，n）關于y軸對稱，則（m+n）2016=_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】點A（2，y1）、B（3，y2）是二次函數y＝x2﹣2x+m的圖象上兩點，則y1與y2的大小關系為y1_____y2（填“＞”、“＜”、“＝”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知多項式A=2x2-xy+my-8，B=-nx2+xy+y+7，A-2B中不含有x2項和y項，求nm+mn的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC=90°，AD=8，BC=6，點M從點D出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度向點A運動，同時，點N從點B出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度向點C運動．其中一個動點到達終點時，另一個動點也隨之停止運動．過點N作NP⊥AD于點P，連接AC交NP于點Q，連接MQ．設運動時間為t秒．

（1）AM= ， AP= ． （用含t的代數式表示）
（2）當四邊形ANCP為平行四邊形時，求t的值
（3）如圖2，將△AQM沿AD翻折，得△AKM，是否存在某時刻t，
①使四邊形AQMK為為菱形，若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由
②使四邊形AQMK為正方形，則AC等于．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖,已知線段AB,CD相交于點O,AD,CB的延長線交于點E,OA=OC,EA=EC.

(1)試說明:∠A=∠C;

(2)在(1)的解答過程中,需要作輔助線,它的意圖是什么?

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小張騎自行車勻速從甲地到乙地，在途中休息了一段時間后，仍按原速行駛.他距乙地的距離y（km）與時間x(h)的關系如圖中折線所示，小李開車勻速從乙地到甲地，比小張晚出發(fā)一段時間，他距乙地的距離y(km)與時間x(h)的關系如圖中線段ＡＢ所示．

(1)小李到達甲地后，再經過_______小時小張也到達乙地；小張騎自行車的速度是_______千米／小時.

(2)小張出發(fā)幾小時與小李相距15千米？

(3)若小李想在小張休息期間與他相遇，則他出發(fā)的時間x應在什么范圍？（直接寫出答案）

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