【題目】在倡導(dǎo)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽中,某校根據(jù)初賽成績(jī)?cè)谄摺四昙?jí)分別選出10名同學(xué)參加決賽,對(duì)這些同學(xué)的決賽成績(jī)進(jìn)行整理分析,繪制成如下團(tuán)體成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和選手成績(jī)折線統(tǒng)計(jì)圖:

七年級(jí)

八年級(jí)

平均數(shù)

85.7

_______

眾數(shù)

_______

_______

方差

37.4

27.8

根據(jù)上述圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)你把上面的表格填寫完整;

2)考慮平均數(shù)與方差,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的團(tuán)體成績(jī)更好?

3)假設(shè)在每個(gè)年級(jí)的決賽選手中分別選出2個(gè)參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)八年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)85.7,七年級(jí)成績(jī)的眾數(shù)為80,八年級(jí)成績(jī)的眾數(shù)為85

2)八年級(jí)團(tuán)體成績(jī)更好些;

3)七年級(jí)實(shí)力更強(qiáng)些.

【解析】

1)通過(guò)讀圖即可,即可得知眾數(shù),再根據(jù)圖中數(shù)據(jù)即可列出求平均數(shù)的算式,列式計(jì)算即可.

2)根據(jù)方差的意義分析即可.

3)分別計(jì)算兩個(gè)年級(jí)前兩名的總分,得分較高的一個(gè)班級(jí)實(shí)力更強(qiáng)一些.

解:(1)由折線統(tǒng)計(jì)圖可知:

七年級(jí)10名選手的成績(jī)分別為:80,87,89,80,88,9980,7791,86

八年級(jí)10名選手的成績(jī)分別為:85,9785,8785,88,77,87,78,88;

八年級(jí)平均成績(jī)=85+97+85+87+85+88+77+87+78+88=85.7(),

七年級(jí)成績(jī)中80分出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以七年級(jí)成績(jī)的眾數(shù)為80;

八年級(jí)成績(jī)中85分出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以八年級(jí)成績(jī)的眾數(shù)為85

2)由于七、八年級(jí)比賽成績(jī)的平均數(shù)一樣,而八年級(jí)的方差小于七年級(jí)的方差,方差越小,則其穩(wěn)定性越強(qiáng),所以應(yīng)該是八年級(jí)團(tuán)體成績(jī)更好些;

3)七年級(jí)前兩名總分為:99+91=190(),

八年級(jí)前兩名總分為:97+88=185()

因?yàn)?/span>190>185分,所以七年級(jí)實(shí)力更強(qiáng)些.

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它們的圖象都是開口向上;它們的對(duì)稱軸都是y軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)都是原點(diǎn)(0,0);③當(dāng)x>0時(shí),它們的函數(shù)y都是隨x的增大而增大;它們的開口的大小是一樣的.

其中正確的說(shuō)法有_______個(gè).

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(1)求yx的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍;

(2)若計(jì)劃修建費(fèi)為150元,能否完成該草坪圍欄的修建任務(wù)?若能完成,請(qǐng)算出利用舊圍欄多少米;若不能完成,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】已知如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn)

1)求,的值;

2)求的面積;

3)直接寫出時(shí)的取值范圍.

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設(shè)這種雙肩包每天的銷售利潤(rùn)為w元.

(1)求w與x之間的函數(shù)解析式;

(2)這種雙肩包銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

(3)如果物價(jià)部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價(jià)不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤(rùn),銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

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A. B. C. D.

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(1)求該商店3月份這種商品的售價(jià)是多少元?

(2)如果該商店3月份銷售這種商品的利潤(rùn)為900元,那么該商店4月份銷售這種商品的利潤(rùn)是多少元?

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(1)開始旋轉(zhuǎn)前,即在圖1中,連接NC

①求證:NC=NAM);

②若圖1NAM=4,DN=2,請(qǐng)求出線段CD的長(zhǎng)度.

(2)在圖2(點(diǎn)BOG上)中,請(qǐng)問(wèn)DNAN、CD這三條線段之間有什么數(shù)量關(guān)系?寫出結(jié)論,并說(shuō)明理由.

3)試探究圖3AN、DN、AM、BM這四條線段之間有什么數(shù)量關(guān)系?寫出結(jié)論,并說(shuō)明理由.

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