【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥AB,∠B=60°,AB=10,BC=4,點P沿線段AB從點A向點B運動,設(shè)AP=x.

(1)求AD的長;

(2)點P在運動過程中,是否存在以A、P、D為頂點的三角形與以P、C、B為頂點的三角形相似?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由;

(3)設(shè)△ADP與△PCB的外接圓的面積分別為S1、S2,若S=S1+S2,求S的最小值.

【答案】(1)2(2)存在,2.(3)π.

【解析】

試題分析:(1)過點C作CE⊥AB于E,根據(jù)CE=BCsin∠B求出CE,再根據(jù)AD=CE即可求出AD;

(2)若以A、P、D為頂點的三角形與以P、C、B為頂點的三角形相似,則△PCB必有一個角是直角.分兩種情況討論:①當(dāng)∠PCB=90°時,求出AP,再根據(jù)在Rt△ADP中∠DPA=60°,得出∠DPA=∠B,從而得到△ADP∽△CPB,②當(dāng)∠CPB=90°時,求出AP=3,根據(jù),得出△PCB與△ADP不相似.

(3)先求出S1,再分兩種情況討論:

①當(dāng)2<x<10時,作BC的垂直平分線交BC于H,交AB于G;作PB的垂直平分線交PB于N,交GH于M,連結(jié)BM,在Rt△GBH中求出BG、BN、GN,在Rt△GMN中,求出MN=,在Rt△BMN中,求出BM2=,最后根據(jù)S1=πBM2代入計算即可.

②當(dāng)0<x≤2時,S2=π(),最后根據(jù)S=S1+S2=ππ即可得出S的最小值.

試題解析:(1)過點C作CE⊥AB于E,

在Rt△BCE中,

∵∠B=60°,BC=4,

∴CE=BCsin∠B=4×=2

∴AD=CE=2

(2)存在.若以A、P、D為頂點的三角形與以P、C、B為頂點的三角形相似,

則△PCB必有一個角是直角.

①當(dāng)∠PCB=90°時,在Rt△PCB中,BC=4,∠B=60°,PB=8,

∴AP=AB-PB=2.

又由(1)知AD=2,在Rt△ADP中,tan∠DPA==,

∴∠DPA=60°,

∴∠DPA=∠CPB,

∴△ADP∽△CPB,

∴存在△ADP與△CPB相似,此時x=2.

②∵當(dāng)∠CPB=90°時,在Rt△PCB中,∠B=60°,BC=4,

∴PB=2,PC=2

∴AP=8.

,此時△PCB與△ADP不相似.1

(3)如圖,因為Rt△ADP外接圓的直徑為斜邊PD,則S1=π(2

①當(dāng)2<x<10時,作BC的垂直平分線交BC于H,交AB于G;

作PB的垂直平分線交PB于N,交GH于M,連結(jié)BM.則BM為△PCB外接圓的半徑.

在Rt△GBH中,BH=BC=2,∠MGB=30°,

∴BG=4,

∵BN=PB=(10-x)=5-x,

∴GN=BG-BN=x-1.

在Rt△GMN中,∴MN=GNtan∠MGN=

在Rt△BMN中,BM2=MN2+BN2=,

∴S2=πBM2=π().

②∵當(dāng)0<x≤2時,S2=π()也成立,

∴S=S1+S2+π()=ππ

∴當(dāng)x=時,S=S1+S2取得最小值π.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小昊遇到這樣一個問題:如圖1,在ABC中,∠ACB=90°,BEAC邊上的中線,點DBC邊上,CD:BD=1:2,ADBE相交于點P,求的值.

小昊發(fā)現(xiàn),過點AAFBC,交BE的延長線于點F,通過構(gòu)造AEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).請回答的值為 

參考小昊思考問題的方法,解決問題:

如圖 3,在ABC中,∠ACB=90°,點DBC的延長線上,ADAC邊上的中線BE的延長線交于點P,DC:BC:AC=1:2:3 .

(1)求的值;

(2)若CD=2,則BP=__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

1)一個水瓶與一個水杯分別是多少元?

2)甲、乙兩家商場同時出售同樣的水瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動,甲商場規(guī)定:這兩種商品都打八折;乙商場規(guī)定:買一個水瓶贈送兩個水杯,另外購買的水杯按原價賣.若某單位想要買5個水瓶和20個水杯,請問選擇哪家商場購買更合算,并說明理由.(必須在同一家購買)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x=﹣4與x軸交于點E,一開口向上的拋物線過原點交線段OE于點A,交直線x=﹣4于點B,過B且平行于x軸的直線與拋物線交于點C,直線OC交直線AB于D,且AD:BD=1:3.

(1)求點A的坐標(biāo);

(2)若OBC是等腰三角形,求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動課上,老師準(zhǔn)備了若干個如圖1的三種紙片,A種紙片邊長為a的正方形,B種紙片是邊長為b的正方形,C種紙片長為a、寬為b的長方形.并用A種紙片一張,B種紙片張,C種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.

(1)請用兩種不同的方法求圖2大正方形的面積.

方法1:   ;方法2:   

(2)觀察圖2,請你寫出下列三個代數(shù)式:(a+b)2,a2+b2,ab之間的等量關(guān)系.   

(3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:

①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;

②已知(2018﹣a)2+(a﹣2017)2=5,求(2018﹣a)(a﹣2017)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,EAB的中點,過點EECOA于點C,過點B作⊙O的切線交CE的延長線于點D.

(1)求證:DB=DE;

(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)a、bc為何值時,代數(shù)式有最小值?并求出這個最小值和此時以a、b、c值為邊的三角形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,∠AOB . 求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=AOB . 作法:

①以________為圓心,________為半徑畫。謩e交OA , OB于點C , D .

②畫一條射線O′A′,以________為圓心,________長為半徑畫弧,交O′A′于點C′,

③以點________為圓心________長為半徑畫弧,與第2步中所畫的弧交于點D′.

④過點________畫射線O′B′,則∠A′O′B′=AOB .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列圖形的變化過程,解答以下問題:

如圖,在△ABC中,DBC邊上的一動點(D點不與BC兩點重合).DE∥ACABE點,DF∥ABACF點.

(小題1)試探索AD滿足什么條件時,四邊形AEDF為菱形,并說明理由;

(小題2)在(1)的條件下,△ABC滿足什么條件時,四邊形AEDF為正方形?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案