【題目】下列函數(shù)中,不是一次函數(shù)的是 (　　)

A. y=3x B. y=2-x C. y=x D. y=-3

【答案】D

【解析】

首先根據(jù)一次函數(shù)的定義找出四個(gè)選項(xiàng)中的一次函數(shù)，從而利于排除法得出符合題意的選項(xiàng)．

解：A、是正比例函數(shù)，也是一次函數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、是一次函數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、是正比例函數(shù)，也是一次函數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、沒有自變量，不是一次函數(shù)，故選項(xiàng)正確．

故選：D

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在梯形ABCD中，CD∥AB，且CD=6cm，AB=9cm，P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā)，P以1cm/s的速度由A向B運(yùn)動(dòng)，Q以2cm/s的速度由C向D運(yùn)動(dòng)．則秒時(shí)，直線QP將四邊形ABCD截出一個(gè)平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若函數(shù)y=2x+b（b為常數(shù)）的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（0，﹣2），則b=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)課上，劉老師和學(xué)生做一個(gè)猜數(shù)游戲，他讓學(xué)生按照以下步驟進(jìn)行計(jì)算：

①任想一個(gè)兩位數(shù)a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；

②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；

③把①所得的結(jié)果減去②所得的結(jié)果，這個(gè)差即為最后的結(jié)果．

劉老師說：只要你告訴我最后的結(jié)果，我就能猜出你最初想的兩位數(shù)a是多少．

這時(shí)學(xué)生小華計(jì)算的結(jié)果是69，劉老師立即猜出周曉曉最初想的兩位數(shù)是22．

（1）用含a的代數(shù)式表示：步驟①的結(jié)果是 步驟②的結(jié)果是 步驟③的結(jié)果是

（2）若小強(qiáng)按這個(gè)猜數(shù)游戲的步驟計(jì)算后，說出的最后的結(jié)果是150，那么小強(qiáng)最初想的兩位數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】能將三角形面積平分的是三角形的（ ）

A．角平分線 B．高 C．中線 D．外角平分線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于命題“如果∠1＋∠2＝180°，那么∠1≠∠2”，能說明它是假命題的例子是(　　)

A. ∠1＝100°，∠2＝80° B. ∠1＝50°，∠2＝50°

C. ∠1＝∠2＝90° D. ∠1＝80°，∠2＝80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，過點(diǎn)O的直線分別交AD，BC于點(diǎn)E，F，則圖中的全等三角形共有( )

A. 2對(duì) B. 4對(duì) C. 6對(duì) D. 8對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】星期天，玲玲騎自行車到郊外游玩，她離家的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問題.

（1）玲玲到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間？離家多遠(yuǎn)？

（2）她何時(shí)開始第一次休息？休息了多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）她騎車速度最快是在什么時(shí)候？車速多少？

（4）玲玲全程騎車的平均速度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC和△A′B′C′關(guān)于直線m對(duì)稱．

（1）結(jié)合圖形指出對(duì)稱點(diǎn)．

（2）連接A、A′，直線m與線段AA′有什么關(guān)系？

（3）延長(zhǎng)線段AC與A′C′，它們的交點(diǎn)與直線m有怎樣的關(guān)系？其它對(duì)應(yīng)線段（或其延長(zhǎng)線）的交點(diǎn)呢？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，請(qǐng)敘述出來與同伴交流．

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