【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點(diǎn)A左側(cè)一點(diǎn),且AB=20,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t<0)秒.
(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù);點(diǎn)P表示的數(shù)(用含t的代數(shù)式表示)
(2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),問多少秒時(shí)P,Q之間的距離恰好等于2?
(3)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速到家動(dòng),若點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),問多少秒時(shí)P,Q之間的距離恰好又等于2?
(4)若M為AP的中點(diǎn),N為BP的中點(diǎn),在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由,若不變,請(qǐng)他畫出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng).
【答案】
(1)﹣12;8﹣5t
(2)解:若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),設(shè)t秒時(shí)P、Q之間的距離恰好等于2.分兩種情況:
①點(diǎn)P、Q相遇之前,
由題意得3t+2+5t=20,解得t=2.25;
②點(diǎn)P、Q相遇之后,
由題意得3t﹣2+5t=20,解得t=2.75.
答:若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),2.25或2.75秒時(shí)P、Q之間的距離恰好等于2
(3)解:設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),P、Q之間的距離恰好等于2.分兩種情況:
①點(diǎn)P、Q相遇之前,
則5x﹣3x=20﹣2,
解得:x=9;
②點(diǎn)P、Q相遇之后,
則5x﹣3x=20+2
解得:x=11.
答:若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),9或11秒時(shí)P、Q之間的距離恰好又等于2
(4)解:線段MN的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,都等于10;理由如下:
① 當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí):
MN=MP+NP= AP+ BP= (AP+BP)= AB= ×20=10,
②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B的左側(cè)時(shí):
MN=MP﹣NP= AP﹣ BP= (AP﹣BP)= AB=10,
則線段MN的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,其值為10
【解析】解:(1)數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)為8﹣20=﹣12;點(diǎn)P表示的數(shù)為8﹣5t; 所以答案是:﹣12;8﹣5t.
【考點(diǎn)精析】掌握數(shù)軸和兩點(diǎn)間的距離是解答本題的根本,需要知道數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的一條直線;同軸兩點(diǎn)求距離,大減小數(shù)就為之.與軸等距兩個(gè)點(diǎn),間距求法亦如此.平面任意兩個(gè)點(diǎn),橫縱標(biāo)差先求值.差方相加開平方,距離公式要牢記.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋中,裝有紅、黃、白、黑四種只有顏色不同的小球,其中紅色小球有30個(gè),黃、白、黑色小球的數(shù)目相同.為估計(jì)袋中黃色小球的數(shù)目,每次將袋中小球攪勻后摸出一個(gè)小球記下顏色,放回后再次攪勻…多次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率是,則估計(jì)黃色小球的數(shù)目是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,所有小正方形的邊長(zhǎng)都為1,A,B,C都在格點(diǎn)上.
(1)過點(diǎn)C畫直線AB的平行線(僅利用所給方格紙和直尺作圖,下同);
(2)過點(diǎn)A畫直線BC的垂線,并注明垂足為G;過點(diǎn)A畫直線AB的垂線,交BC于點(diǎn)H.
(3)線段的長(zhǎng)度是點(diǎn)A到直線BC的距離;線段AH的長(zhǎng)度是點(diǎn)H到直線的距離.
(4)線段AG、AH的大小關(guān)系為:AGAH.理由: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有A,B,C三點(diǎn),分別代表﹣30,﹣10,10,兩只電子螞蟻甲,乙分別從A,C兩點(diǎn)同時(shí)相向而行,甲的速度為4個(gè)單位/秒,乙的速度為6個(gè)單位/秒.
(1)甲,乙在數(shù)軸上的哪個(gè)點(diǎn)相遇?
(2)多少秒后,甲到A,B,C的距離和為48個(gè)單位?
(3)在甲到A,B,C的距離和為48個(gè)單位時(shí),若甲調(diào)頭并保持速度不變,則甲,乙還能在數(shù)軸上相遇嗎?若能,求出相遇點(diǎn);若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)三角形相似,其中一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角是40°、60°.那么另一個(gè)三角形的最大角是度,最小角是度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,對(duì)全校學(xué)生用A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?
(2)分別求出B等級(jí)的人數(shù)和圖乙中B等級(jí)所占圓心角的度數(shù).
(3)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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