已知一個Rt△的兩邊長分別為3和4，則第三邊長的平方是（　�。�

  A   25                     B 14               C  7                     D 7或25

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某校12名同學參加數(shù)學科普活動比賽，其中8名男同學的平均成績?yōu)?5分，其余的女同學的平均成績?yōu)?6分，則該校12名同學的平均成績?yōu)開_____分．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


三等分任意角是三大幾何作圖不能問題之一，古希臘數(shù)學家阿基米德就設計出了一個巧妙的三等分角的方法：在直尺邊緣上添加一點P，命尺端為O(如圖①)；設所要三等分的角是∠MCN，以C為圓心，OP為半徑作半圓交給定角的兩邊CM、CN于A、B兩點；移動直尺，使直尺上的O點在AC的延長線上移動，P點在圓周上移動，當直尺正好通過B點時，連OPB，則有∠AOB=∠MCN．這種方法由于在直尺上作了一個記號，不符合尺規(guī)作圖中直尺只能用來連線的規(guī)定，因此還不能算是嚴格意義上的尺規(guī)作圖．
(1)動手實踐操作，用以上方法三等分∠MCN，在圖②中畫出圖形并標明相應字母；
(2)請你就阿基米德的作圖方法給出證明．

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若，則           .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


馬大哈同學完成了如下的計算題： ①x3·x2=2x3,②x4·x=x4,③(x5)3=x15,

④(3x6)2=6x12，其中結果正確的是（    ）

A、①         B、②④        C、③               D、④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在進行二次根式簡化時，我們有時會碰上如，，一樣的式子，其實我們還可將其進一步簡化：

=；（一）

==；（二）

===；（三）

以上這種化簡的步驟叫做分母有理化

還可以用以下方法化簡：

===；（四）

（1）化簡=__________=__________

（2）請用不同的方法化簡．

①參照（三）式得=__________

②步驟（四）式得=__________

（3）化簡：

+++…+．

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一個數(shù)的平方根為2n+1和n﹣4，而4n是3m+16的立方根，求m值．

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．如圖，△ABC是等邊三角形，D為BC邊上一個動點（D與B、C均不重合），AD=AE，∠DAE=60°，連接CE．

（1）求證：△ABD≌△ACE；

（2）求證：CE平分∠ACF；

（3）若AB=2，當四邊形ADCE的周長取最小值時，求BD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


“黃金1號”玉米種子的價格為5元/千克，如果一次購買2千克以上的種子，超過2千克部分的種子價格打6折，設購買種子數(shù)量為x千克，付款金額為y元，則y與x的函數(shù)關系的圖象大致是(     )

A．  B．  C．  D．

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