【題目】已知四邊形ABCD中,E、F分別是AB、AD邊上的點,DE與CF交于點G.
問題發(fā)現(xiàn)
如圖,若四邊形ABCD是矩形,且于G,,填空:______;當矩形ABCD是正方形時,______;
拓展探究
如圖,若四邊形ABCD是平行四邊形,試探究:當與滿足什么關(guān)系時,成立?并證明你的結(jié)論;
解決問題
如圖,若于G,請直接寫出的值.
【答案】(1)①,②1;(2)當+=180°時,成立,理由見解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)先一步證明△AED~△DFC,然后進一步利用相似三角形性質(zhì)求解即可;
(2)在AD的延長線上取一點M,使得CM=CF,則∠CMD=∠CFM,通過證明△ADE~△DCM進一步求解即可;
(3)過C點作CN⊥AD于N點,CM⊥AB交AB延長線于M點,連接BD,先證明△BAD≌△BCD,然后進一步證明△BCM~△DCN,再結(jié)合勾股定理求出CN,最終通過證明△AED~△NFC進一步求解即可.
(1)∵四邊形ABCD為矩形,
∴∠A=∠FDC=90°,AB=CD,
∵CF⊥DE,
∴∠DGF=90°,
∴∠ADE+∠CFD=90°,
∠ADE+∠AED=90°,
∴∠CFD=∠AED,
∵∠A=∠CDF,
∴△AED~△DFC,
∴,
∴①,②若四邊形ABCD為正方形,,
故答案為:①,②1;
(2)當+=180°時,成立,理由如下:
如圖,在AD的延長線上取一點M,使得CM=CF,則∠CMD=∠CFM,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴∠A=∠CDM,
∵∠B+∠EGC=180°,
∴∠BEG+∠FCB=180°,
∵∠BEG+∠AED=180°,
∴∠AED=∠FCB,
∵AD∥BC,
∴∠CFM=∠FCB,
∴∠CMD=∠AED,
∴△ADE~△DCM,
∴,
即:;
(3),理由如下:
過C點作CN⊥AD于N點,CM⊥AB交AB延長線于M點,連接BD,設(shè)CN=x,
∵∠BAD=90°,即AB⊥AD,
∴∠A=∠M=∠CAN=90°,
∴四邊形AMCN為矩形,
∴AM=CN,AN=CM,
在△BAD與△BCD中,
∵AD=CD,AB=BC,BD=BD,
∴△BAD≌△BCD(SSS),
∴∠BCD=∠A=90°,
∴∠ABC+∠ADC=180°,
∵∠ABC+∠CBM=180°,
∴∠MBC=∠ADC,
∵∠CND=∠M=90°,
∴△BCM~△DCN,
∴,
∴,
∴,
在Rt△CMB中,,BM=AMAB=,
由勾股定理可得:,
∴,
解得:(舍去)或,
∴,
∵∠A=∠FGD=90°,
∴∠AED+∠AFG=180°,
∵∠AFG+∠NFC=180°,
∴∠AED=∠CFN,
∵∠A=∠CNF,
∴△AED~△NFC,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié),科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一段時間后,記錄下這種植物高度的增長情況(如下表):
溫度x/℃ | … | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 2 | 4 | 6 | … |
植物每天高度的增長量y/mm | … | 41 | 49 | 49 | 41 | 25 | 1 | … |
由這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測出植物每天高度的增長量y是溫度x的二次函數(shù),那么下列三個結(jié)論:
①該植物在0℃時,每天高度的增長量最大;
②該植物在﹣6℃時,每天高度的增長量能保持在25mm左右;
③該植物與大多數(shù)植物不同,6℃以上的環(huán)境下高度幾乎不增長.
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號是
A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】⑴如圖1,是正方形邊上的一點,連接,將繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線交于點和點.
①線段和的數(shù)量關(guān)系是 ;
②寫出線段和之間的數(shù)量關(guān)系.
⑵當四邊形為菱形,,點是菱形邊所在直線上的一點,連接,將繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)120°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線交于點和點.
①如圖2,點在線段上時,請?zhí)骄烤段和之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論并給出證明;
②如圖3,點在線段的延長線上時,交射線于點;若 ,直接寫出線段的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是一枚質(zhì)地均勻的正四面體形狀的骰子,每個面上分別標有數(shù)字2,3,4,5.圖②是一個正六邊形棋盤,現(xiàn)通過擲骰子的方式玩跳棋游戲,規(guī)則是:將這枚骰子在桌面擲出后,看骰子落在桌面上(即底面)的數(shù)字是幾,就從圖中的A點開始沿著順時針方向連續(xù)跳動幾個頂點,第二次從第一次的終點處開始,按第一次的方法繼續(xù)……
(1)隨機擲一次骰子,則棋子跳動到點C處的概率是 .
(2)隨機擲兩次骰子,用畫樹狀圖或列表的方法,求棋子最終跳動到點C處的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一”假期,成都某公司組織部分員工分別到甲、乙、丙、丁四地考察,公司按定額購買了前往各地的車票,如圖是用來制作完整的車票種類和相應(yīng)數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
若去丙地的車票占全部車票的,則總票數(shù)為______ 張,去丁地的車票有______ 張
若公司采用隨機抽取的方式發(fā)車票,小胡先從所有的車票中隨機抽取一張所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同、均勻,那么員工小胡抽到去甲地的車票的概率是多少?
若有一張車票,小王和小李都想要,他們決定采取擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子的方式來確定給誰,其上的數(shù)字是3的倍數(shù),則給小王,否則給小李請問這個規(guī)則對雙方是否公平?若公平請說明理由;若不公平,請通過計算說明對誰更有利.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,點A(1,5)、B(6,5)、C(2,3)、D(1,4).
(1)畫出△ABC,并判斷出△ABC的形狀;
(2)將線段AB繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE,其中點B的對應(yīng)點為點A,點A的對應(yīng)點為點E,寫出P點的坐標;
(3)連接BD,交AC于點M,則的比值為 (直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠MAN=90°,線段a和線段b
求作:矩形ABCD,使得矩形ABCD的兩條邊長分別等于線段a和線段b.
下面是小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程.
作法:如圖,
①以點A為圓心,b為半徑作弧,交AN于點B;
②以點A為圓心,a為半徑作弧,交AM于點D;
③分別以點B、點D為圓心,a、b長為半徑作弧,兩弧交于∠MAN內(nèi)部的點C;
④分別連接BC,DC.
所以四邊形ABCD就是所求作的矩形.
根據(jù)小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:
∵AB= ;AD= ;
∴四邊形ABCD是平行四邊形.
∵∠MAN=90°;
∴四邊形ABCD是矩形( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,若動點P從點C開始,沿C→A→B→C的路徑運動一周,且速度為每秒2cm,設(shè)運動時間為t秒,當t=_____時,點P與△ABC的某兩個頂點構(gòu)成等腰三角形.
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