【題目】科技改變著人們的生活,“高鐵出行”已成為人們的日常重要交通方式,如今,河南高鐵也在發(fā)生著日新月異的變化,2018年我省為連接A、B兩座城市之間的高鐵運行,某工程勘測隊在點E處測得城市A在北偏西16°方向上,城市B在北偏東60°方向上,該勘測隊沿正東方向行進(jìn)了7.5km到達(dá)點F處,此時測得城市A在北偏西30°方向上,城市B在北偏東30°方向上
(1)請結(jié)合所學(xué)的知識判斷AB、AE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)求城市A和城市B之間的距離為多少公里?(結(jié)果精確到1km)(參考數(shù)據(jù):≈1.73,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49,sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,sin16°≈0.28,cos16°≈0.96)
【答案】(1) AB=AE,理由見解析;(2)城市A和城市B之間距離約為27km.
【解析】
(1)根據(jù)題意設(shè)立參考點并建立坐標(biāo)系,標(biāo)出方向角,利用余角的性質(zhì)找到相等的對應(yīng)角,在由題意已得到對應(yīng)邊,證明三角形全等.
(2)構(gòu)造直角三角形,利用三角函數(shù)表示涉及計算的各邊,并利用等量關(guān)系建立方程并求解即可.
解:(1)AB=AE
理由如下:如圖
∵城市A在點E處北偏西16°方向上,城市B在點北偏東60°方向上.
∴∠AEH=90°﹣16°=74°,∠BEF=90°﹣60°=30°
又∵城市A在點F北偏西30°方向上,城市B在點F處北偏東30°方向上.
∴∠AFE=90°﹣30°=60°.∠BFN=90°﹣30°=60°
∴∠EBF=60°﹣30°=30°
∴EF=BF
又∵∠BFA=30°+30°=60°
在△AEF與△ABF中
∴△AEF≌△ABF(SAS)
∴AB=AE
(2)過A作AH⊥MN于點H.
設(shè)AE=x,則AH=xsin(90°﹣16°)=xsin74°,HE=xcos(90°﹣16°)=xcos74°
∴HF=xcos74°+7.5
∴在Rt△AHF中,AH=HFtan60°
∴xsin74°=(xcos74°+7.5)tan60°
即0.96x=(0.28x+7.5)×1.73
解得x≈27,即AB≈27
答:城市A和城市B之間距離約為27km.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,頂點為M的拋物線是由拋物線y=x2﹣3向右平移一個單位后得到的,它與y軸負(fù)半軸交于點A,點B在該拋物線上,且橫坐標(biāo)為3.
(1)求點M、A、B坐標(biāo);
(2)連結(jié)AB、AM、BM,求∠ABM的正切值;
(3)點P是頂點為M的拋物線上一點,且位于對稱軸的右側(cè),設(shè)PO與x正半軸的夾角為α,當(dāng)α=∠ABM時,求P點坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮分別從甲地和乙地同時出發(fā),沿同一條路相向而行,小明開始跑步,中途改為步行,到達(dá)乙地恰好用小亮騎自行車以的速度直接到甲地,兩人離甲地的路程與各自離開出發(fā)地的時間之間的函數(shù)圖象如圖所示,
甲、乙兩地之間的路程為______m,小明步行的速度為______;
求小亮離甲地的路程y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量x的取值范圍;
求兩人相遇的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點(即三角形的頂點都在格點上).
(1)在圖中作出關(guān)于直線l對稱的;(要求A與,B與,C與相對應(yīng))
(2)作出繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的;
(3)在(2)的條件下求出線段CB在旋轉(zhuǎn)中所掃過的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,
①BC與CF的位置關(guān)系為: .
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為: ;(將結(jié)論直接寫在橫線上)
(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.
(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,延長BA交CF于點G,連接GE.若已知AB=2,CD=BC,請求出GE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=3x+2的圖象與y軸交于點A,與反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象交于點B,且點B的橫坐標(biāo)為1.過點A作AC⊥y軸交反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象于點C,連接BC.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式.
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2均為圓心角為90°的扇形、請按要求用無刻度的直尺完成下列作圖.
(1)在圖1中、點M是的中點、請作出線段AB的垂直平分線;
(2)在圖2中、點M是的中點,點N又是的三等分點,請作出線段0B的垂直平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B在雙曲線y=的第一象限分支上,AO的延長線交第三象限的雙曲線于C,AB的延長線與x軸交于點D,連接CD與y軸交于點E,若AB=BD,S△ODE=,則k=_____.
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