【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸的負(fù)半軸和正半軸分別交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為P,直線(xiàn)與過(guò)點(diǎn)B且垂直于軸的直線(xiàn)交于點(diǎn)D,且CP:PD=1:2,tan∠PDB=.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo):A , B ;
(2)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(3)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上找一點(diǎn)M使|MC-MB|的值最大,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為____.
【答案】(1)B(3,0),A(-1,0);(2)y=;(3)(1,-).
【解析】
(1)先求得拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,然后利用平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理求得OE:EB的值,從而得到點(diǎn)B的坐標(biāo),利用拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)性可求得點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥PE,垂足為F.先求得點(diǎn)C和點(diǎn)P的坐標(biāo)(用含字母的式子表示),然后可得到PF=a,然后利用銳角三角函數(shù)的定義可求得a的值,然后將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)的解析式可求得c的值;
(3)根據(jù)三角形的任意兩邊之差小于第三邊判斷出點(diǎn)A、C、M在同一直線(xiàn)上時(shí)|MC-MB|最大,設(shè)直線(xiàn)AC的解析式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式,再根據(jù)點(diǎn)M在對(duì)稱(chēng)軸上代入計(jì)算即可得解.
解:(1)如圖所示:
∵由題意可知:拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,
∴OE=1.
∵OC∥PE∥BD,CP:PD=1:2,
∴ .
∴BE=2.
∴OB=3.
∴B(3,0).
∵點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于PE對(duì)稱(chēng),
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0).
故答案是:-1,0;3,0;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥PE,垂足為F.
將x=0代入得:y=c,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,c).
將x=1代入得y=-a+c.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,-a+c).
∴PF=a.
∵PE∥BD,tan∠PDB=,
∴tan∠CPF=tan∠PDB=.
∴ .
解得a=.
將a=代入拋物線(xiàn)的解析式得:y=x2-x+c.
將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入得:+c=0,解得:c=-.
∴拋物線(xiàn)的解析式為y=.
(3)由三角形的三邊關(guān)系,|MC-MB|<AC,
∴當(dāng)點(diǎn)A、C、M在同一直線(xiàn)上時(shí)|MC-MB|最大,
設(shè)直線(xiàn)AC的解析式為y=kx+b,
則 ,
解得,
∴y=-x-,
∵拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,
∴當(dāng)x=1時(shí),y=-×1-=-,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,-).
故答案是:(1,-).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知?jiǎng)狱c(diǎn)A在函數(shù)的圖象上,AB⊥x軸于點(diǎn)B,AC⊥y軸于點(diǎn)C,延長(zhǎng)CA交以A為圓心AB長(zhǎng)為半徑的圓弧于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BA交以A為圓心AC長(zhǎng)為半徑的圓弧于點(diǎn)F,直線(xiàn)EF分別交x軸、y軸于點(diǎn)M、N,當(dāng)NF=4EM時(shí),圖中陰影部分的面積等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成(1)-(3)題.
數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:
如圖1,在△ABC中,BA=BC,.點(diǎn)F在AC上,點(diǎn)E在BF上,.點(diǎn)D在BC 延長(zhǎng)線(xiàn)上,連接AD、AE,∠ACD+∠DAE=180゜.探究線(xiàn)段AD與AE的數(shù)量關(guān)系并證明.
同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后,交流了自已的想法:
小明:“通過(guò)觀(guān)察和度量,發(fā)現(xiàn)∠CAD與∠EAB相等.”
小亮:“通過(guò)觀(guān)察和度量,發(fā)現(xiàn)∠FAE與∠D也相等.”
小偉:“通過(guò)邊角關(guān)系構(gòu)造輔助線(xiàn),經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理,可以得到線(xiàn)段AD與AE的數(shù)量關(guān)系.”
老師:“保留原題條件,延長(zhǎng)圖1中的AE,與BC相交于點(diǎn)H(如圖2),若知道DH與AH的數(shù)量關(guān)系,可以求出的值.”
(1)求證:∠CAD=∠EAB;
(2)求的值(用含k的式子表示);
(3)如圖2,若,則的值為________(用含k的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)交軸于點(diǎn)、,交軸于點(diǎn),在軸上有一點(diǎn),連接.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)為拋物線(xiàn)在軸負(fù)半軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求面積的最大值;
(3)拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn),點(diǎn),且
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及其對(duì)稱(chēng)軸;
(2)點(diǎn)在直線(xiàn)上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,點(diǎn)在點(diǎn)的上方,求四邊形的周長(zhǎng)的最小值;
(3)點(diǎn)為拋物線(xiàn)上一點(diǎn),連接,直線(xiàn)把四邊形的面積分為3∶5兩部分,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)!绑w育課外活動(dòng)興趣小組”,開(kāi)設(shè)了以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.足球 B.乒乓球C.羽毛球 D.籃球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(B點(diǎn)除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“世界讀書(shū)日”前夕,某校開(kāi)展了“讀書(shū)助我成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng).為了了解該校學(xué)生在此次活動(dòng)中課外閱讀書(shū)籍的數(shù)量情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息解決下列問(wèn)題:
(1)求本次調(diào)查中共抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,閱讀本書(shū)籍的人數(shù)所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(4)若該校有名學(xué)生,估計(jì)該校在這次活動(dòng)中閱讀書(shū)籍的數(shù)量不低于本的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0.
(1)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍;
(2)若方程的兩根恰好是一個(gè)矩形兩鄰邊的長(zhǎng),且k=2,求該矩形的對(duì)角線(xiàn)L的長(zhǎng).
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