探究:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,E為AD的中點(diǎn),若EF∥AB.求證:BF=CF

知識(shí)應(yīng)用:如圖,坐標(biāo)平面內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A和B其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x2,y2),求AB的中點(diǎn)C的坐標(biāo).

知識(shí)拓展:在上圖中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,5),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-6,-1),分別在x軸和y軸上找一點(diǎn)C和D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo).

【探究】證明:過點(diǎn)F作GH∥AD,交AB于H,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,

∵AH∥EF∥DG,AD∥GH,
∴四邊形AHFE和四邊形DEFG都是平行四邊形,
∴FH=AE,F(xiàn)G=DE,
∵AE=DE,
∴FG=FH,
∵AB∥DG,
∴∠G=∠FHB,∠GCF=∠B,
∴△CFG≌△BFH,
∴FC=FB;

【知識(shí)應(yīng)用】過點(diǎn)C作CM⊥x軸于點(diǎn)M,過點(diǎn)A作AN⊥x軸于點(diǎn)N,過點(diǎn)B作BP⊥x軸于點(diǎn)P,

則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x2,0),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(x1,0),
由探究的結(jié)論可知,MN=MP,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,0),
∴點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為,
同理可求點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(,).

【知識(shí)拓展】
①當(dāng)AB是平行四邊形一條邊,且點(diǎn)C在x軸的正半軸時(shí),AD與BC互相平分,
設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,y)
由上面的結(jié)論可知:-6+a=4+0,-1+0=5+b,
∴a=10,b=-6,
∴此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(10,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-6),
②同理,當(dāng)AB是平行四邊形一條邊,且點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸時(shí),求得點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-10,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,6),
③當(dāng)AB是對(duì)角線時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,4).
分析:【探究】:過點(diǎn)F作GH∥AD,交AB于H,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,求證△CFG≌△BFH即可;
【知識(shí)應(yīng)用】:分別過A、B、C、三點(diǎn)作x軸的垂線,由A、B的坐標(biāo),進(jìn)而即可求解點(diǎn)C的坐標(biāo);
【知識(shí)拓展】:由于點(diǎn)C、D的位置不確定,也即AB可能是平行四邊形的邊長(zhǎng),亦有可能是其對(duì)角線,所以應(yīng)分幾種情況:
即①當(dāng)AB是平行四邊形一條邊,且點(diǎn)C在x軸的正半軸時(shí),則AD與BC互相平分;
②當(dāng)AB是平行四邊形一條邊,且點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸時(shí),又是一種情況;
③當(dāng)AB是對(duì)角線時(shí),所以應(yīng)分開來分別求解.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平行線的性質(zhì)以及平行四邊形的判定及性質(zhì)和坐標(biāo)問題,應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上熟練求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探究:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,E為AD的中點(diǎn),若EF∥AB.求證:BF=CF
精英家教網(wǎng)
知識(shí)應(yīng)用:如圖,坐標(biāo)平面內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A和B其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x2,y2),求AB的中點(diǎn)C的坐標(biāo).
精英家教網(wǎng)
知識(shí)拓展:在上圖中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,5),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-6,-1),分別在x軸和y軸上找一點(diǎn)C和D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

探究:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,E為AD的中點(diǎn),若EF∥AB.求證:BF=CF

知識(shí)應(yīng)用:如圖,坐標(biāo)平面內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A和B其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x2,y2),求AB的中點(diǎn)C的坐標(biāo).

知識(shí)拓展:在上圖中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,5),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-6,-1),分別在x軸和y軸上找一點(diǎn)C和D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

探究:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,E為AD的中點(diǎn),若EF∥AB.求證:BF=CF

知識(shí)應(yīng)用:如圖,坐標(biāo)平面內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A和B其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x2,y2),求AB的中點(diǎn)C的坐標(biāo).

知識(shí)拓展:在上圖中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,5),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-6,-1),分別在x軸和y軸上找一點(diǎn)C和D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

探究:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,E為AD的中點(diǎn),若EF∥AB.求證:BF=CF

知識(shí)應(yīng)用:如圖,坐標(biāo)平面內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A和B其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x2,y2),求AB的中點(diǎn)C的坐標(biāo).

知識(shí)拓展:在上圖中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,5),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-6,-1),分別在x軸和y軸上找一點(diǎn)C和D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案