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【題目】下列四個手機品牌商標中，屬于軸對稱圖形的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

根據軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，對選項逐一判斷即可．

A.找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義．不符合題意；

B.找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義．不符合題意；

C.有一條對稱軸，是軸對稱圖形，符合題意；

D.找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義．不符合題意；

故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】直線y=kx+b與反比例函數y= （x＜0）的圖象交于點A（﹣1，m），與x軸交于點B（1，0）

（1）求m的值；
（2）求直線AB的解析式；
（3）若直線x=t（t＞1）與直線y=kx+b交于點M，與x軸交于點N，連接AN，S△AMN= ，求t的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，現有5張寫著不同數字的卡片，請按要求完成下列問題：

若從中取出2張卡片，使這2張卡片上數字的乘積最大，則乘積的最大值是______．

若從中取出2張卡片，使這2張卡片上數字相除的商最小，則商的最小值是______．

若從中取出4張卡片，請運用所學的計算方法，寫出兩個不同的運算式，使四個數字的計算結果為24．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知BF是⊙O的直徑，A為⊙O上（異于B、F）一點，⊙O的切線MA與FB的延長線交于點M；P為AM上一點，PB的延長線交⊙O于點C，D為BC上一點且PA=PD，AD的延長線交⊙O于點E．

（1）求證： = ；
（2）若ED、EA的長是一元二次方程x2﹣5x+5=0的兩根，求BE的長；
（3）若MA=6 ，sin∠AMF= ，求AB的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，所給圖形中是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線y=﹣x+2分別與x軸，y軸交于A，B兩點，與雙曲線y= 交于E，F兩點，若AB=2EF，則k的值是（ ）

A.﹣1
B.1
C.
D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點D是邊BC上的點(與B，C兩點不重合)，過點D作DE∥AC，DF∥AB，分別交AB，AC于E，F兩點，下列說法正確的是( )

A. 若AD⊥BC，則四邊形AEDF是矩形 B. 若BD=CD，則四邊形AEDF是菱形

C. 若AD垂直平分BC，則四邊形AEDF是矩形 D. 若AD平分∠BAC，則四邊形AEDF是菱形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點都在格點上，點A的坐標為（2，2）請解答下列問題：

（1）畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1 ， 并寫出A1的坐標．
（2）畫出△ABC繞點B逆時針旋轉90°后得到的△A2B2C2 ， 并寫出A2的坐標．
（3）畫出△A2B2C2關于原點O成中心對稱的△A3B3C3 ， 并寫出A3的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在“書香包河”讀書活動中，學校準備購買一批課外讀物，為使課外讀物滿足學生們的需求，學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查（每位同學只選一類），如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

(1)本次調查中，一共調查了______________名同學；

(2)條形統(tǒng)計圖中，m=_________，n=__________；

(3)扇形統(tǒng)計圖中，藝術類讀物所在扇形的圓心角是多少度？

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