【題目】如圖所示,拋物線yx2bxc與直線yx3分別交于x軸,y軸上的B,C兩點(diǎn),設(shè)該拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為D,連接CD交x軸于點(diǎn)E.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求該拋物線的對(duì)稱軸和D點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)F,G是對(duì)稱軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且FG=2,點(diǎn)F在點(diǎn)G的上方,請(qǐng)直接寫(xiě)出四邊形ACFG的周長(zhǎng)的最小值;
(4)連接BD,若P在y軸上,且∠PBC=∠DBA+∠DCB,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)直線;(3);(4)點(diǎn)P的坐標(biāo)為或
【解析】
(1)先根據(jù)直線求出B,C的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求拋物線的表達(dá)式即可;
(2)將拋物線的表達(dá)式變?yōu)轫旤c(diǎn)式,即可得到對(duì)稱軸和D點(diǎn)坐標(biāo);
(3)因?yàn)?/span>AC,FG的值固定,所以只需找到的最小值即可,過(guò)點(diǎn)C作拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),將向下平移2個(gè)單位使F與點(diǎn)G重合,得到,則,當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),最小,最小值即為的長(zhǎng)度,通過(guò)勾股定理求出的值即可求解;
(4)分兩種情況:當(dāng)點(diǎn)P在y軸正半軸時(shí)和當(dāng)點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸時(shí),首先通過(guò)銳角三角函數(shù)得出,從而得出,設(shè),則,通過(guò)建立一個(gè)關(guān)于m的方程解方程即可求出PC的值,進(jìn)而OP的長(zhǎng)度即可,則P的坐標(biāo)可求.
解:(1)令,則,
令,則,解得,
,
將點(diǎn)代入中得,
,
解得
∴拋物線的解析式為;
(2)∵,
∴拋物線的對(duì)稱軸為,;
(3)∵拋物線的對(duì)稱軸為,,
,
∵,
∵四邊形ACFG的周長(zhǎng)為,而,
∴只需找到的最小值即可,
過(guò)點(diǎn)C作拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),將向下平移2個(gè)單位使F與點(diǎn)G重合,得到,則,
當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),最小,最小值即為的長(zhǎng)度,
,拋物線對(duì)稱軸為,
,
,
,
,
∴四邊形ACFG的周長(zhǎng)的最小值為;
(4)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在y軸正半軸時(shí),過(guò)點(diǎn)P作交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,
∵,
.
設(shè)直線的解析式為,
將代入解析式中得
,
解得,
∴直線CB解析式為,
令,則,解得,
∴,
,
.
,
,
,
.
,
.
,
.
設(shè),則,
,
,
解得,
,
,
;
當(dāng)點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸時(shí),如圖,
同理可得.
設(shè),則,
,
,
解得,
,
,
,
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD為矩形,曲線L經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.點(diǎn)Q是四邊形ABCD內(nèi)一定點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),作PM⊥AB交曲線L于點(diǎn)M,連接QM.
小東同學(xué)發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)P由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,對(duì)于x1=AP的每一個(gè)確定的值,θ=∠QMP都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),x1與θ的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示:
x1=AP | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
θ=∠QMP | α | 85° | 130° | 180° | 145° | 130° |
小蕓同學(xué)在讀書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)函數(shù):對(duì)于自變量x2在﹣2≤x2≤2范圍內(nèi)的每一個(gè)值,都有唯一確定的角度θ與之對(duì)應(yīng),x2與θ的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2所示:
根據(jù)以上材料,回答問(wèn)題:
(1)表格中α的值為 .
(2)如果令表格中x1所對(duì)應(yīng)的θ的值與圖2中x2所對(duì)應(yīng)的θ的值相等,可以在兩個(gè)變量x1與x2之間建立函數(shù)關(guān)系.
①在這個(gè)函數(shù)關(guān)系中,自變量是 ,因變量是 ;(分別填入x1和x2)
②請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,并畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象;
③根據(jù)畫(huà)出的函數(shù)圖象,當(dāng)AP=3.5時(shí),x2的值約為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段AB,如果將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC,則稱點(diǎn)C為線段AB關(guān)于點(diǎn)A的逆轉(zhuǎn)點(diǎn).點(diǎn)C為線段AB關(guān)于點(diǎn)A的逆轉(zhuǎn)點(diǎn)的示意圖如圖1:
(1)如圖2,在正方形ABCD中,點(diǎn)_____為線段BC關(guān)于點(diǎn)B的逆轉(zhuǎn)點(diǎn);
(2)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,0),且x>0,點(diǎn)E是y軸上一點(diǎn),點(diǎn)F是線段EO關(guān)于點(diǎn)E的逆轉(zhuǎn)點(diǎn),點(diǎn)G是線段EP關(guān)于點(diǎn)E的逆轉(zhuǎn)點(diǎn),過(guò)逆轉(zhuǎn)點(diǎn)G,F的直線與x軸交于點(diǎn)H.
①補(bǔ)全圖;
②判斷過(guò)逆轉(zhuǎn)點(diǎn)G,F的直線與x軸的位置關(guān)系并證明;
③若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,5),連接PF、PG,設(shè)△PFG的面積為y,直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=10,BC=15,tan∠A=點(diǎn)P為AD邊上任意一點(diǎn),連結(jié)PB,將PB繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ.若點(diǎn)Q恰好落在平行四邊形ABCD的邊所在的直線上,則PB旋轉(zhuǎn)到PQ所掃過(guò)的面積____(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,P是對(duì)角線AC上的動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心,PC長(zhǎng)為半徑作⊙P.當(dāng)⊙P與矩形ABCD的邊相切時(shí),CP的長(zhǎng)為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),以為直徑作,點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)O、A不重合),作于,連結(jié)并延長(zhǎng)交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)和的值;
(2)設(shè).
①當(dāng)時(shí),求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);
②求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式.
(3)如圖2,連接,當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是直徑AB上的一點(diǎn),AB=6,CP⊥AB交半圓于點(diǎn)C,以BC為直角邊構(gòu)造等腰Rt△BCD,∠BCD=90°,連接OD.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)線段AP,BC,OD的長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)對(duì)于點(diǎn)P在AB上的不同位置,畫(huà)圖、測(cè)量,得到了線段AP,BC,OD的長(zhǎng)度的幾組值,如下表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置… | |
AP | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | … |
BC | 6.00 | 5.48 | 4.90 | 4.24 | 3.46 | 2.45 | … |
OD | 6.71 | 7.24 | 7.07 | 6.71 | 6.16 | 5.33 | … |
在AP,BC,OD的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定________的長(zhǎng)度是自變量,________的長(zhǎng)度和________的長(zhǎng)度都是這個(gè)自變量的函數(shù);
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫(huà)出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)OD=2BC時(shí),線段AP的長(zhǎng)度約為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地扶貧人員甲從辦公室出發(fā),騎車(chē)勻速前往所村走訪群眾,出發(fā)幾分鐘后,扶貧人員乙發(fā)現(xiàn)甲的手機(jī)落在辦公室,無(wú)法聯(lián)系,于是騎車(chē)沿相同的路線勻速去追甲.乙剛出發(fā)2分鐘,甲也發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)落在辦公室,立刻原路原速騎車(chē)返回辦公室,2分鐘后甲遇到乙,乙把手機(jī)給甲后立即原路原速返回辦公室,甲繼續(xù)原路原速趕往村.甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發(fā)的時(shí)間(分)之間的關(guān)系如圖所示(乙給甲手機(jī)的時(shí)間忽略不計(jì)).有下列三個(gè)說(shuō)法:
①甲出發(fā)10分鐘后與乙相遇;
②甲的速度是400米/分;
③乙返回辦公室用時(shí)4分鐘.
其中所有正確說(shuō)法的序號(hào)是_________.
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