【題目】已知在直角梯形ABCD中, AD∥BC,∠BCD=90°, BC=CD=2AD , E、F分別是BC、CD邊的中點,連結(jié)BF、DE交于點P,連結(jié)CP并延長交AB于點Q,連結(jié)AF,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.CP 平分∠BCDB.四邊形 ABED 為平行四邊形
C.CQ將直角梯形 ABCD 分為面積相等的兩部分D.△ABF為等腰三角形
【答案】C
【解析】
A.根據(jù)邊角邊”證明△BCF≌△DCE,然后利用“角邊角”證明△BEP≌△DFP,再利用“邊角邊”證明△BCP≌△DCP全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠BCP=∠DCP;
B.根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可得四邊形ABED為平行四邊形;
C. 連接QD,利用“邊角邊”證明△BCQ和△DCQ全等,根據(jù)全等三角形的面積相等判斷出S△BCQ=S△DCQ,判斷出CQ將直角梯形ABCD分成的兩部分面積不相等.
D. 根據(jù)平行四邊形的對邊相等可得AB=DE,再求出AB=BF,從而得到△ABF為等腰三角形;
解:∵BC=CD,E、F分別是BC、CD邊的中點,
∴BE=CE=CF=DF,
在△BCF和△DCE中,
,
∴△BCF≌△DCE(SAS),
∴DE=BF,∠CBF=∠CDE,∠BFC=∠DEC,
∴180°-∠BFC=180°-∠DEC,
即∠BEP=∠DFP,
在△BEP和△DFP中,
,
∴△BEP≌△DFP(ASA),
∴BP=DP,
在△BCP和△DCP中,
,
∴△BCP≌△DCP(SAS),
∴∠BCP=∠DCP,
∴CP平分∠BCD,故A選項結(jié)論正確;
∵BC=2AD,E是BC的中點,
∴BE=AD,
又∵AD∥BC,
∴四邊形ABED為平行四邊形,故B選項結(jié)論正確;
∴AB=DE,
又∵DE=BF(已證),
∴AE=BF,
∴△ABF為等腰三角形,故D選項結(jié)論正確;
連接QD,
在△BCQ和△DCQ中,
,
∴△BCQ≌△DCQ(SAS),
∴S△BCQ=S△DCQ,
∴CQ將直角梯形ABCD分成的兩部分面積不相等,故C選項結(jié)論不正確.
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一張平行四邊形紙片ABCD,要求利用所學(xué)知識作出一個菱形,甲、乙兩位同學(xué)的作法分別如下:
甲:連接AC,作AC的中垂線交AD、BC于E、F,則四邊形AFCE是菱形. | 乙:分別作與的平分線AE、BF,分別交BC于點E,交AD于點F,則四邊形ABEF是菱形. |
對于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲正確,乙錯誤B.甲錯誤,乙正確
C.甲、乙均正確D.甲、乙均錯誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的布袋中裝有相同的三個小球,其上面分別標注
數(shù)字1、2、3、,現(xiàn)從中任意摸出一個小球,將其上面的數(shù)字作為點M的橫坐標;將球放回
袋中攪勻,再從中任意摸出一個小球,將其上面的數(shù)字作為點M的縱坐標.
(1)寫出點M坐標的所有可能的結(jié)果;
(2)求點M在直線y=x上的概率;
(3)求點M的橫坐標與縱坐標之和是偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩人加工同一種零件,每小時甲比乙多加工10個這種零件,甲加工150個這種零件所用的時間與乙加工120個這種零件所用的時間相等,
(1)甲、乙兩人每小時各加工多少個這種零件?
(2)該工廠計劃加工920個零件,甲參與加工這批零件不超過12天,則乙至少加工多少天才能加工完這批零件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)?萍贾芑顒又,叢明和蔡智同學(xué)制作的智能小車,做圓周(等分為格)運動,規(guī)定順時針方向為負運動,逆時針方向為正運動.若兩小車,從點同時出發(fā),當它們按的速度運動到秒時,共行格.
(1)求兩小車的運動速度;若作正運動,作負運動,標出小車運動到秒時的位置,;
(2)若,從(1)中的位置同時出發(fā),都沿正方向運動,再經(jīng)多久時,所到達位置表示的數(shù)互為相反數(shù)?
(3)若,從(2)中的位置同時出發(fā)相向運動,當它們在點相遇時,點所對應(yīng)的數(shù)是多少?
(4)若,從(3)中的位置同時出發(fā),都沿負方向運動,經(jīng)過多長時間,首次相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一塊電腦屏幕上出現(xiàn)的矩形色塊圖,由6個顏色不同的正方形組成,設(shè)中間最小的一個正方形邊長為1,則這個矩形的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2+CD2=2AB2.
(1)求證:AB=BC;
(2)當BE⊥AD于E時,試證明:BE=AE+CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問題:
(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數(shù)是_________;
(2)請將條形圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達標,則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是“經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程:
已知:直線l和l外一點P.(如圖1)
求作:直線l的垂線,使它經(jīng)過點P.
作法:如圖2
(1)在直線l上任取兩點A,B;
(2)分別以點A,B為圓心,AP,BP長為半徑作弧,兩弧相交于點Q;
(3)作直線PQ.
所以直線PQ就是所求的垂線.
請回答:該作圖的依據(jù)是_________________________________________.
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