【題目】如圖,是某廣場(chǎng)臺(tái)階(結(jié)合輪椅專(zhuān)用坡道)景觀設(shè)計(jì)的模型,以及該設(shè)計(jì)第一層的截面圖,第一層有十級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階的高為0.15米,寬為0.4米,輪椅專(zhuān)用坡道AB的頂端有一個(gè)寬2米的水平面BC;《城市道路與建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》第17條,新建輪椅專(zhuān)用坡道在不同坡度的情況下,坡道高度應(yīng)符合以下表中的規(guī)定:
坡度 | 1:20 | 1:16 | 1:12 |
最大高度(米) | 1.50 | 1.00 | 0.75 |
(1)選擇哪個(gè)坡度建設(shè)輪椅專(zhuān)用坡道AB是符合要求的?說(shuō)明理由;
(2)求斜坡底部點(diǎn)A與臺(tái)階底部點(diǎn)D的水平距離AD.
【答案】
(1)
解:∵第一層有十級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階的高為0.15米,
∴最大高度為0.15×10=1.5(米),
由表知建設(shè)輪椅專(zhuān)用坡道AB選擇符合要求的坡度是1:20;
(2)
解:如圖,過(guò)B作BE⊥AD于E,過(guò)C作CF⊥AD于F,
∴BE=CF=1.5,EF=BC=2,
∵ = ,
∴ = ,
∴AE=DF=30,
∴AD=AE+EF+DF=60+2=62,
答:斜坡底部點(diǎn)A與臺(tái)階底部點(diǎn)D的水平距離AD為62米
【解析】(1)計(jì)算最大高度為:0.15×10=1.5(米),由表格查對(duì)應(yīng)的坡度為:1:20;(2)作梯形的高BE、CF,由坡度計(jì)算AE和DF的長(zhǎng),相加可得AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列等式
12=1= ×1×2×(2+1)
12+22= ×2×3×(4+1)
12+22+32= ×3×4×(6+1)
12+22+32+42= ×4×5×(8+1)…
可以推測(cè)12+22+32+…+n2= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處.
(1)如圖1,將三角板的一邊ON與射線OB重合,過(guò)點(diǎn)O在三角板的內(nèi)部,作射線OC,使∠NOC:∠MOC=2:1,求∠AOC的度數(shù);
(2)如圖2,將三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度到圖2的位置,過(guò)點(diǎn)O在三角板MON的內(nèi)部作射線OC,使得OC恰好是∠MOB對(duì)的角平分線,此時(shí)∠AOM與∠NOC滿(mǎn)足怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為12的正方形ABCD中,E是邊CD的中點(diǎn),將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,延長(zhǎng)EF交BC于點(diǎn)G.則BG的長(zhǎng)為( )
A.5
B.4
C.3
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,直線y=-x+3與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A,B,與直線y=x交于點(diǎn)C,線段OA上的點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)O出發(fā)向點(diǎn)A作勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連結(jié)CQ.
(1)求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若△OQC是等腰直角三角形,則t的值為________;
(3)若CQ平分△OAC的面積,求直線CQ對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】讀題畫(huà)圖計(jì)算并作答
畫(huà)線段AB=3 cm,在線段AB上取一點(diǎn)K,使AK=BK,在線段AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,使AC=3BC,在線段BA的延長(zhǎng)線取一點(diǎn)D,使AD=AB.
(1)求線段BC、DC的長(zhǎng)?
(2)點(diǎn)K是哪些線段的中點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,我國(guó)現(xiàn)已全面提倡實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策.某中學(xué)為了解在校生對(duì)父母再生“二胎”的同意情況,在校園內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生對(duì)“二胎”的同意情況(把調(diào)查的結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A非常同意;B:同意;C:無(wú)所謂;D:堅(jiān)決反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次被抽樣調(diào)查的學(xué)生有多少人?
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整:
(3)若全校共有3600名學(xué)生,估計(jì)“非常同意“父母再生“二胎”的大約有多少人?
(4)若從3名“同意”父母生“二胎”和2名“堅(jiān)決反對(duì)”父母生“二胎”的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用樹(shù)狀圖或列表法求抽取的兩個(gè)恰好都“堅(jiān)決反對(duì)”父母生“二胎”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(閱讀材料)
平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(x,y)的橫坐標(biāo)x的絕對(duì)值表示為|x|,縱坐標(biāo)y的絕對(duì)值表示為|y|,我們把點(diǎn)P(x,y)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的絕對(duì)值之和叫做點(diǎn)P(x,y)的勾股值,記為[P],即[P]=|x|+|y|(其中的“+“是四則運(yùn)算中的加法),例如點(diǎn)P(1,2)的勾股值[P]=|1|+|2|=3.
(解決問(wèn)題)
(1)求點(diǎn)A(-2.4),B(+-)的勾股值[A],[B];
(2)若點(diǎn)M在x軸的上方,其橫,縱坐標(biāo)均為整數(shù),且[M]=3,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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