【題目】(2017四川省巴中市,第31題,12分)如圖,已知兩直線l1,l2分別經(jīng)過點A(1,0),點B(﹣3,0),且兩條直線相交于y軸的正半軸上的點C,當(dāng)點C的坐標(biāo)為(0,)時,恰好有l1⊥l2,經(jīng)過點A、B、C的拋物線的對稱軸與l1、l2、x軸分別交于點G、E、F,D為拋物線的頂點.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)試說明DG與DE的數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
(3)若直線l2繞點C旋轉(zhuǎn)時,與拋物線的另一個交點為M,當(dāng)△MCG為等腰三角形時,請直接寫出點M的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)DG=DE;(3)(﹣2,),(﹣1,).
【解析】試題(1)設(shè)拋物線的函數(shù)解析式為.將點A、B、C的坐標(biāo)代入,得到關(guān)于a、b、c的方程組,解方程求出a、b、c的值,進(jìn)而得到拋物線的解析式;
(2)利用待定系數(shù)法分別求出直線l1、直線l2的解析式,再求出G、D、E的坐標(biāo),計算得出DG的長;
(3)當(dāng)△MCG為等腰三角形時,分三種情況:①GM=GC;②CM=CG;③MC=MG.
試題解析:解:(1)設(shè)拋物線的函數(shù)解析式為.
∵點A(1,0),點B(﹣3,0),點C(0,)在拋物線上,∴,解得:,∴拋物線的函數(shù)解析式為;
(2)DG=DE.理由如下:
設(shè)直線l1的解析式為y=k1x+b1,將A(1,0),C(0,)代入,解得;
設(shè)直線l2的解析式為y=k2x+b2,將B(﹣3,0),C(0,)代入,解得;
∵拋物線與x軸的交點為A(1,0),B(﹣3,0),∴拋物線的對稱軸為直線x=﹣1,又∵點G、D、E均在對稱軸上,∴G(﹣1,),D(﹣1,),E(﹣1,),∴DG=﹣=,DE=﹣=,∴DG=DE;
(3)若直線l2繞點C旋轉(zhuǎn)時,與拋物線的另一個交點為M,當(dāng)△MCG為等腰三角形時,分三種情況:
①以G為圓心,GC為半徑畫弧交拋物線于點M1、C,點M1與C關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,則M1的坐標(biāo)為(﹣2,);
②以C為圓心,GC為半徑畫弧交拋物線于點M2、M3,點M2與點A重合,點A、C、G在一條直線上,不能構(gòu)成三角形,M3與M1重合;
③作線段GC的垂直平分線,交拋物線于點M4、M5,點M4與點D重合,點D的坐標(biāo)為(﹣1,),M5與M1重合;
綜上所述:滿足條件的點M只有兩個,其坐標(biāo)分別為(﹣2,),(﹣1,).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,與都是等邊三角形,,下列結(jié)論中,正確的個數(shù)是( )①;②;③;④若,且,則.
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】草莓是云南多地盛產(chǎn)的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季,試銷售成本為每千克20元的草莓,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,也不高于每千克40元,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量y(千克)與銷售單價x(元)符合一次函數(shù)關(guān)系,如圖是y與x 的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)直接寫出自變量x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D為矩形的四個頂點,AB=16cm,AD=6cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P以3cm/s的速度向點B移動,一直到達(dá)B為止,點Q以2cm/s的速度向D移動.
(1)P、Q兩點從出發(fā)開始到幾秒時,四邊形APQD為長方形?
(2)P、Q兩點從出發(fā)開始到幾秒時?四邊形PBCQ的面積為33cm2;
(3)P、Q兩點從出發(fā)開始到幾秒時?點P和點Q的距離是10cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD.
(1)求證:△BCE≌△DCF;
(2)若AB=15,AD=7,BC=5,求CE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,四邊形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,頂點在B點的拋物線交x軸于點A、D,交y軸于點E,連接AB、AE、BE.已知tan∠CBE=,A(3,0),D(﹣1,0),E(0,3).
(1)求拋物線的解析式及頂點B的坐標(biāo);
(2)求證:CB是△ABE外接圓的切線;
(3)試探究坐標(biāo)軸上是否存在一點P,使以D、E、P為頂點的三角形與△ABE相似,若存在,直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(4)設(shè)△AOE沿x軸正方向平移t個單位長度(0<t≤3)時,△AOE與△ABE重疊部分的面積為s,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先化簡再求值:
(1),其中
(2)如圖是一個長方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對兩個面上的數(shù)互為相反數(shù).
①填空:_________,__________________;
②先化簡,再求值:.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:平行四邊形ABCD,求作菱形AECF,使點E、點F分別在BC、AD邊上
下面是小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程.
作法:如圖
① 連接AC;
② 分別以A、C為圓心,大于AC的長為半徑作弧,兩弧交于M、N兩點;
③ 連接MN,分別與BC、AD、AC交于E、F、O三點;
④ 連接AE、CF
四邊形AECF即為所求
根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形:(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明
證明∵AM= ,AN= ,
∴MN是AC的垂直平分線。
( )(填推理的依據(jù))
∴EF⊥AC,OA=OC,
∴平行四邊形ABCD
∴AD∥BC
∴∠FAO=∠ECO
在△FAO和△ECO中
∴△FAO≌△ECO
∴OE=OF
又∵OA=OC
∴四邊形AECF是平行四邊形
( )(填推理依據(jù))
∵EF⊥AC
∴四邊形AECF是菱形
( )(填推理依據(jù))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,如果在正方形中畫條縱線和條橫線,便把正方形分成部分(如圖①);如果在正方形中畫條縱線和條橫線,便把正方形分成部分(如圖②);如果在正方形中畫條縱線和條橫線,便把正方形分成部分(如圖③...如果在正方形中畫條縱線和條橫線.便把正方形分成( )部分
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com