【題目】如圖,已知數(shù)軸上點表示的數(shù)為9,是數(shù)軸上一點且.動點從點出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為 ()秒.

發(fā)現(xiàn):

(1)寫出數(shù)軸上點表示的數(shù) ,點表示的數(shù) (用含的代數(shù)式表示);

探究:

(2)動點從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動, 若點、同時出發(fā),問為何值時點追上點?此時點表示的數(shù)是多少?

(3)若是線段靠近點的三等分點,是線段靠近點的三等分點.點在運動的過程中, 線段的長度是否發(fā)生變化?在備用圖中畫出圖形,并說明理由.

拓展:

(4)若點是數(shù)軸上點,點表示的數(shù)是,請直接寫:的最小值是

【答案】1-6;9-5t;(2)點P運動5秒時,在點C處追上點QP點表示的數(shù)是-16;(3)線段MN的長度不發(fā)生變化,其值為1;畫出圖形,理由見解析;(415

【解析】

(1)設出B點表示的數(shù)為x,由數(shù)軸上兩點間的距離即可得到x的方程,解方程即可得出x,由路程=速度×時間可得出點P走過的路程,再求得點表示的數(shù);
(2)設經(jīng)t秒后P點追上Q點,根據(jù)題意可得,關于t的一元一次方程,解方程即可得出時間t;
(3)由P點位置的不同分兩種情況考慮,依據(jù)三等分點的定義,可以找到線段間的關系,從而能找出MN的長度;

(4) 三種情況,解方程即可得出結論.

(1) B點表示,則有:
,解得:

∵動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,
∴經(jīng)t秒后點P走過的路程為

點表示的數(shù)為:,

故答案為;

(2)設點P運動t秒時,在點C處追上點Q(如圖)

AC=5t,BC=2t

AC-BC=AB ,

5t-2t=15 ,

解得:t=5,

∴點P運動5秒時,在點C處追上點Q,

時,,

此時P點表示的數(shù)是

(3)沒有變化.

M是線段AP靠近點A的三等分點,N是線段BP靠近點B的三等分點,

,.

分兩種情況:

①當點P在點A、B兩點之間運動時(如備用圖):

所以MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=10

②當點P運動到點B的左側時(如備用圖):

所以MN=MP-NP=AP-BP=(AP-BP)=AB=10

綜上所述,線段MN的長度不發(fā)生變化,其值為10.

(4) ①當時,,

,不存在最小值;

②當時,,
③當時,

,不存在最小值;

綜上,當時,的最小值是
故答案為:15

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB為半圓O的直徑,D為BA的延長線上一點,DC為半圓O的切線,切點為C.

(1)求證:∠ACD=∠B;

(2)如圖2,∠BDC的平分線分別交AC,BC于點E,F(xiàn);

①求tan∠CFE的值;

②若AC=3,BC=4,求CE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,延長BA到點F,使得AFAB,連接FCADE

1)求證:ADFC互相平分;

2)當CF平分∠BCD時,BCCD的數(shù)量關系是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是一些由棱長均為的小立方塊所搭的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個數(shù).

1)請分別畫出這個幾何體的主視圖和左視圖;

2)求這個幾何體的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將若干枚棋子平均分成三堆(每堆至少2枚),分別放在左邊、中間、右邊,并按如下順序進行操作:

第1次:從右邊堆中拿出 2枚棋子放入中間一堆;

第2次:從左邊一堆中拿出1枚棋子放入中間一堆;

第3次:從中間一堆中拿出幾枚棋子放入右邊一堆,并使右邊一堆的棋子數(shù)為最初的2倍.

(1)操作結束后,若右邊堆比左邊一堆多15枚棋子,問共有_____枚棋子;

(2)通過計算得出:無論最初的棋子數(shù)為多少,按上述方法完成操作后,中間一堆總是剩下_____枚棋子.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一個智屏手機抽象成一個的矩形,其中,,然后將它圍繞頂點逆時針旋轉一周,旋轉過程中、、的對應點依次為、、,則當為直角三角形時,若旋轉角為,則的大小為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中華文化,源遠流長.在文學方面,《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》是我國古代長篇小說中的典型代表,被稱為四大古典名著.某中學為了了解學生對四大古典名著的閱讀情況,就四大古典名著你讀完了幾部的問題在全校學生中進行了抽樣調查.根據(jù)調查結果繪制成如所示的兩個不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中信息解決下列問題:

(1) 本次調查一共抽取了______名學生;扇形統(tǒng)計圖中“1所在扇形的圓心角為______

(2) 若該中學有1000名學生,請估計至少閱讀3部四大古典名著的學生有多少名?

(3) 沒有讀過四大名著的兩名學生準備從四大古典名著中各自隨機選擇一部來閱讀,則他們選中同一名著的概率為_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

材料一:

早在2011925日,北京故宮博物院就開始嘗試網(wǎng)絡預售門票,2011年全年網(wǎng)絡售票僅占1.68%.2012年至2014年,全年網(wǎng)絡售票占比都在2%左右.2015年全年網(wǎng)絡售票占17.33%,2016年全年網(wǎng)絡售票占比增長至41.14%.20178月實現(xiàn)網(wǎng)絡售票占比77%.2017102日,首次實現(xiàn)全部網(wǎng)上售票.與此同時,網(wǎng)絡購票也采用了人性化的服務方式,為沒有線上支付能力的觀眾提供代客下單服務.實現(xiàn)全網(wǎng)絡售票措施后,在北京故宮博物院的精細化管理下,觀眾可以更自主地安排自己的行程計劃,獲得更美好的文化空間和參觀體驗.

材料二:

以下是某同學根據(jù)網(wǎng)上搜集的數(shù)據(jù)制作的2013-2017年度中國國家博物館參觀人數(shù)及年增長率統(tǒng)計表.

年度

2013

2014

2015

2016

2017

參觀人數(shù)(人次)

7 450 000

7 630 000

7 290 000

7 550 000

8 060 000

年增長率(%)

38.7

2.4

-4.5

3.6

6.8

他還注意到了如下的一則新聞:201838日,中國國家博物館官方微博發(fā)文,宣布取消紙質門票,觀眾持身份證預約即可參觀. 國博正在建設智慧國家博物館,同時館方工作人員擔心的是:雖然有故宮免(紙質)票的經(jīng)驗在前,但對于國博來說這項工作仍有新的挑戰(zhàn).參觀故宮需要觀眾網(wǎng)上付費購買門票,他遵守預約的程度是不一樣的.但(國博)免費就有可能約了不來,擠占資源,所以難度其實不一樣.” 盡管如此,國博仍將積極采取技術和服務升級,希望帶給觀眾一個更完美的體驗方式.

根據(jù)以上信息解決下列問題:

(1)補全以下兩個統(tǒng)計圖;

(2)請你預估2018年中國國家博物館的參觀人數(shù),并說明你的預估理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標A(﹣1,3),與x軸的一個交點B(﹣4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結論:①2a﹣b=0;abc<0;③拋物線與x軸的另一個交點坐標是(3,0);④方程ax2+bx+c﹣3=0有兩個相等的實數(shù)根;⑤當﹣4<x<﹣1時,則y2<y1

其中正確的是( 。

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案