【題目】我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為中垂三角形例如圖1圖2,圖3中,AF,BEABC的中線, AFBE , 垂足為PABC這樣的三角形均為中垂三角形設(shè),,

特例探索

1如圖1,當(dāng)=45°,,= ;

如圖2,當(dāng)=30°,, = ;

歸納證明

2請你觀察1中的計算結(jié)果,猜想三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,

并利用圖3證明你發(fā)現(xiàn)的關(guān)系式;

拓展應(yīng)用

3如圖4,ABCD,E,F,G分別是ADBC,CD的中點BEEG, AD=,AB=6

AF的長

【答案】1圖1:a=b=;圖2:a=,b=;(2猜想:a2+b2=5c2,理由見解析;3AF=7

【解析】

試題分析:1利用特殊角的三角函數(shù)值和勾股定理求出AE的長,然后可求出圖中a、b的值;2設(shè)PE=mPF=n,那么PB=2m,PA=2n,然后根據(jù)勾股定理用m、n表示出AE2AC2,BC2 AB2=PA2+PB2,觀察它們之間的關(guān)系,可得出結(jié)論;(3連接AC,交BE于點P,取AB中點H連接FH,交BE于點Q,然后根據(jù)中位線定理的長FGAC,FHAC1=2=3=90°,根據(jù)條件證明ARE≌△FRB從而得出AR=FR,進而證明ABF是中垂三角形,然后利用2中結(jié)論求出AF的長

試題解析:1圖1:a=,b=圖2:a=,b=

2猜想:a2+b2=5c2

設(shè)PE=m,PF=n那么PB=2m,PA=2n

根據(jù)勾股定理得:AE2=PE2+PA2=m2+2n2=m2+4n2

AC2=2AE2=4AE2=4m2+4n2=4m2+16n2=b2

同理BC2=2BF2=4BF2=4n2+4m2=4n2+16m2=a2

a2+b2=4n2+16m2+4m2+16n2=20m2+20n2=54m2+4n2

AB2=PA2+PB2=2n2+2m2=4m2+4n2=c2

a2+b2=5c2

3連接AC交BE于點P,取AB中點H,連接FH交BE于點Q

E,G分別是AD,CD的中點

FG是ACD的中位線,FGAC

BEEG,1=90°,2=90°

同理FH是ABC的中位線FHAC

3=2=90°

又可以證得ARE≌△FRB,

AR=FR

BR和FH都是ABF的中線并且BRFH

∴△ABF是中垂三角形

AB2+AF2=5BF2,62+AF2=52,AF=7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校有n名師生乘坐m輛客車外出參觀,若每輛客車坐45人,則還有28人沒有上車;若每輛客車坐50人,則空出一輛客車,并且有一輛還可以坐12人.下列五個方程:

45m+2850m1)﹣12 45m+2850m﹣(12+50); ;④ 45m+2850m2+38.其中正確的有( 。

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校體育課外活動興趣小組,開設(shè)了以下體育課外活動項目:A.足球 B.乒乓球C.羽毛球 D.籃球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有   人,在扇形統(tǒng)計圖中“D”對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為   ;

2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位招聘員工,采取筆試與面試相結(jié)合的方式進行,兩項成績的原始分均為100分.前6名選手的得分如下:

    序號

項目

1

2

3

4

5

6

筆試成績/

85

92

84

90

84

80

面試成績/

90

88

86

90

80

85

根據(jù)規(guī)定,筆試成績和面試成績分別按一定的百分比折合成綜合成績(綜合成績的滿分仍為100)

16名選手筆試成績的中位數(shù)是________分,眾數(shù)是________分;

2現(xiàn)得知1號選手的綜合成績?yōu)?/span>88分,求筆試成績和面試成績各占的百分比;

3求出其余五名選手的綜合成績,并以綜合成績排序確定前兩名人選.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在數(shù)軸上有、兩點,點表示的數(shù)為,點點的左邊,且.若有一動點從數(shù)軸上點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,動點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿著數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為秒,解決以下問題:

(1)寫出數(shù)軸上點所表示的數(shù);

(2)當(dāng)秒時,寫出數(shù)軸上點所表示的數(shù);

(3)若點分別從、兩點同時出發(fā),問運動多少秒后點與點相距個單位長度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】星期天天氣晴好,小米騎自行車向?qū)幉ǖ巧交鼐欧迳匠霭l(fā),由于太匆忙,出發(fā)半個小時后,他爸爸發(fā)現(xiàn)他把可以免費進入景區(qū)的證件落在家里,于是,他立即開摩托車去追,已知小米騎自行車的平均速度為千米/時,摩托車的平均速度為千米/時.

1)求出爸爸多長時間能追上小米?

2)若爸爸出發(fā)的同時手機通知小米掉頭回來,那么爸爸多久與小米相遇?

3)若爸爸出發(fā)的同時手機通知小米掉頭來取,結(jié)果爸爸出發(fā)十分鐘還沒有遇到小米,手機聯(lián)系才發(fā)現(xiàn)他倆已經(jīng)錯開了一段距離了,這時他們又趕緊掉頭,問爸爸從家里出發(fā)到送證件成功共花了多少時間?

4)小米繼續(xù)騎自行車,他留意到每隔分鐘有一輛某路公交車從他身后駛向前面,假設(shè)小米的平均速度是千米/時,公交車的的平均速度為千米/時.小米就想:每隔幾分鐘從車站開出一輛該路公交車呢?請你幫小米求岀.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點坐標(biāo)分別為A1,4),B4,2),C3,5)(每個方格的邊長均為1個單位長度).

1)請畫出△A1B1C1,使△A1B1C1△ABC關(guān)于x軸對稱;

2)將△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2,并直接寫出點B旋轉(zhuǎn)到點B2所經(jīng)過的路徑長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是最大的負整數(shù),的倒數(shù),1,且、分別是點、、在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù).若動點從點出發(fā)沿數(shù)軸正方向運動,動點同時從點出發(fā)沿數(shù)軸負方向運動,點的速度是每秒3個單位長度,點的速度是每秒1個單位長度.

1)在數(shù)軸上標(biāo)出點、的位置;

2)運動前、兩點之間的距離為      ;運動t秒后,點,點運動的路程分別為            

3)求運動幾秒后,點與點相遇?

4)在數(shù)軸上找一點,使點、三點的距離之和等于11,直接寫出所有點對應(yīng)的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正ABC的邊長為2,過點B的直線lAB,且ABCA′BC′關(guān)于直線l對稱,D為線段BC′上一動點,則AD+CD的最小值是( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 2+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案