【題目】動點A從原點出發(fā)向數軸負方向運動,同時,動點B也從原點出發(fā)向數軸正方向運動,3秒后,兩點相距15個單位長度.已知動點A、B的速度比是1:4.(速度單位:單位長度/秒)
(1)求出兩個動點運動的速度;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置同時向數軸負方向運動,幾秒后原點恰好處在兩個動點正中間;
(3)在(2)中A、B兩點繼續(xù)同時向數軸負方向運動時,另一動點C同時從B點位置出發(fā)向A運動,當遇到A后,立即返回向B點運動,遇到B點后立即返回向A點運動,如此往返,直到B追上A時,C立即停止運動.若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動,那么點C從開始到停止運動,運動的路程是多少單位長度.
【答案】(1)A:1;B:4;(2)t=;(3) t=秒,B追上A, C 點運動64個單位
【解析】試題分析:(1)設A點運動速度為x單位長度/秒,則B點運動速度為4x單位長度/秒.
由題意得:3x+3×4x=15,解得:x=1所以A點的運動速度是1單位長度/秒,B點的速度是4單位長度/秒;
在數軸上表示出其位置即可.
(2)設y秒后,原點恰好處在A、B的正中間.由題意得:y+3=12-4y解得:y=,所以,經過秒后,原點恰處在A、B的正中間;(3)設B追上A需時間z秒,則:4×z-1×z=2×(+3)解得:z=,
20×=64.所以C點行駛的路程是64長度單位.
試題解析:(1)設A點運動速度為x單位長度/秒,則B點運動速度為4x單位長度/秒.
由題意得:3x+3×4x=15
解得:x=1
∴A點的運動速度是1單位長度/秒,B點的速度是4單位長度/秒;
(2)設y秒后,原點恰好處在A、B的正中間.
由題意得:y+3=12-4y,解得:y=
∴經過秒后,原點恰處在A、B的正中間;
(3)設B追上A需時間z秒,則:
4×z-1×z=2×(+3) 解得:z=,
20×=64.
∴C點行駛的路程是64長度單位.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016湖南省岳陽市第24題)如圖①,直線y=x+4交于x軸于點A,交y軸于點C,過A、C兩點的拋物線F1交x軸于另一點B(1,0).
(1)求拋物線F1所表示的二次函數的表達式;
(2)若點M是拋物線F1位于第二象限圖象上的一點,設四邊形MAOC和△BOC的面積分別為S四邊形MAOC和S△BOC,記S=S四邊形MAOC﹣S△BOC,求S最大時點M的坐標及S的最大值;
(3)如圖②,將拋物線F1沿y軸翻折并“復制”得到拋物線F2,點A、B與(2)中所求的點M的對應點分別為A′、B′、M′,過點M′作M′E⊥x軸于點E,交直線A′C于點D,在x軸上是否存在點P,使得以A′、D、P為頂點的三角形與△AB′C相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地連續(xù)九天的最高氣溫統(tǒng)計如下表:
最高氣溫(℃) | 22 | 23 | 24 | 25 |
天數 | 1 | 2 | 2 | 4 |
則這組數據的中位數與眾數分別是( 。
A.24,25
B.24.5,25
C.25,24
D.23.5,24
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果將拋物線y=x2+2先向左平移1個單位,再向下平移2個單位,那么所得新拋物線的表達式是( )
A.y=(x﹣1)2
B.y=(x+1)2
C.y=x2+1
D.y=x2+3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,線段AM為BC邊上的中線.動點D在直線AM上時,以CD為一邊在CD的下方作等邊△CDE,連結BE.
(1)填空:∠CAM=__________度;
(2)若點D在線段AM上時,求證:△ADC≌△BEC;
(3)當動點D在直線AM上時,設直線BE與直線AM的交點為O,試判斷∠AOB是否為定值?并說明理由.
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