【題目】如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,∠AOM=90°.
(1)如圖1,若OC平分∠AOM,求∠AOD的度數(shù)
(2)如圖2,若∠BOC=4∠NOB,且OM平分∠NOC,求∠MON的度數(shù).
【答案】
(1)解:∵∠AOM=90°,OC平分∠AOM,
∴∠AOC= ∠AOM= ×90°=45°,
∵∠AOC+∠AOD=180°,
∴∠AOD=180°﹣∠AOC=180°﹣45°=135°,
即∠AOD的度數(shù)為135°
(2)解:∵∠BOC=4∠NOB
∴設(shè)∠NOB=x°,∠BOC=4x°,
∴∠CON=∠COB﹣∠BON=4x°﹣x°=3x°,
∵OM平分∠CON,
∴∠COM=∠MON= ∠CON= x°,
∵∠BOM= x+x=90°,
∴x=36°,
∴∠MON= x°= ×36°=54°,
即∠MON的度數(shù)為54°
【解析】(1)根據(jù)角平分線的定義求出∠AOC=45°,然后根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義求解即可;(2)設(shè)∠NOB=x°,∠BOC=4x°,根據(jù)角平分線的定義表示出∠COM=∠MON= ∠CON,再根據(jù)∠BOM列出方程求解x,然后求解即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了角的平分線和對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線;兩直線相交形成的四個(gè)角中,每一個(gè)角的鄰補(bǔ)角有兩個(gè),而對(duì)頂角只有一個(gè)才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月29日,黨的十八屆五種全會(huì)勝利閉幕,某中學(xué)七、八年級(jí)各選派10名選手參加“黨的十八屆五中全會(huì)知識(shí)競(jìng)賽”計(jì)分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分或6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀.這次競(jìng)賽后,七、八年級(jí)兩支代表隊(duì)選手成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表如下,其中七年級(jí)代表隊(duì)得6分、10分的選手人數(shù)分別為a,b.
隊(duì)別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
七年級(jí) | 6.7 | m | 3.41 | 90% | n |
八年級(jí) | 7.1 | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
(1)請(qǐng)依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),求a,b的值;
(2)直接寫出表中的m= ,n= ;
(3)有人說七年級(jí)的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級(jí),所以七年級(jí)隊(duì)成績(jī)比八年級(jí)隊(duì)好,但也有人說八年級(jí)隊(duì)成績(jī)比七年級(jí)隊(duì)好.請(qǐng)你給出兩條支持八年級(jí)隊(duì)成績(jī)好的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程(x﹣2)2=9的兩個(gè)根分別是( 。
A. x1=1,x2=﹣5B. x1=﹣1,x2=﹣5
C. x1=1,x2=5D. x1=﹣1,x2=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是( )
A.帶①去
B.帶②去
C.帶③去
D.帶①和②去
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,得5分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)所占扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(2)被測(cè)學(xué)生跳繩測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是 分;中位數(shù)是 分;
(3)本次測(cè)試成績(jī)的平均分是多少分?
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