如圖所示,小剛準(zhǔn)備測(cè)量一條河的深度,他把一根竹竿插到離岸邊1.5米遠(yuǎn)的水底,竹竿高出水面0.5米,再把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水面剛好相齊;推斷河水的深度為
2
2
米.
分析:經(jīng)分析知:可以放到一個(gè)直角三角形中計(jì)算.此直角三角形的斜邊是竹竿的長(zhǎng),設(shè)為x米.一條直角邊是1.5,另一條直角邊是(x-0.5)米.根據(jù)勾股定理,得:x2=1.52+(x-0.5)2,x=2.5.那么河水的深度即可解答.
解答:解:若假設(shè)竹竿長(zhǎng)x米,則水深(x-0.5)米,由題意得,
x2=1.52+(x-0.5)2
解之得,x=2.5
所以水深2.5-0.5=2米.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了勾股定理的應(yīng)用,解題的難點(diǎn)在于能夠理解題意,正確的從實(shí)際問題中整理出直角三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,小明為測(cè)量一棵樹CD的高度,他在距樹24m處立了一根高為2m的標(biāo)桿EF,然后小明前后調(diào)整自己的位置,當(dāng)他與樹相距27m時(shí),他的眼睛、標(biāo)桿的頂端和樹頂端在同一直線上.已知小明身高1.6m,求樹的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·數(shù)學(xué)·七年級(jí)下冊(cè)(新課標(biāo)人教版) 新課標(biāo)人教版 題型:022

如圖所示是小剛畫的一張臉,他對(duì)妹妹說“如果我用(1,3)表示左眼,用(3,3)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

(2005 山東)如圖所示,小明準(zhǔn)備測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)斜坡正對(duì)著太陽(yáng)時(shí),旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,測(cè)得水平地面上的影長(zhǎng)BC=20m,斜坡坡面上的影長(zhǎng)CD=8m,太陽(yáng)光線AD與水平地面成銳角為26°,斜坡CD與水平地面所成的銳角為30°,求旗桿AB的高度(精確到1m)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示,小剛準(zhǔn)備測(cè)量一條河的深度,他把一根竹竿插到離岸邊1.5米遠(yuǎn)的水底,竹竿高出水面0.5米,再把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水面剛好相齊;推斷河水的深度為________米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案