【題目】如圖,在正方形中,邊長為的等邊三角形的頂點分別在邊和上.
(1)判斷的形狀,并說明理由;
(2)求的長;
(3)試求正方形的面積.
【答案】(1)等腰直角三角形,證明見解析;(2);(3)
【解析】
(1)由等邊三角形和正方形的性質結合HL定理可證,從而求得BE=DF,然后求得CE=CF,從而可得△FCE的形狀;
(2)在等腰直角三角形中,根據(jù)勾股定理求解即可;
(3)設BE=x,則AB=BC=,然后根據(jù)勾股定理列方程求解,從而求得AB的長,則正方形面積可求.
解:(1)為等腰直角三角形
理由如下:是等邊三角形
所以=,AE=AF=EF
又∵在正方形ABCD中,AB=AD
所以在和中
∴
∴BE=DF
∴CE=CF
∵∠C=90°,
∴為等腰直角三角形;
(2)在等腰中,,
∴
∴
解得:EC=;
(3)在中,,
設BE=x,則AB=BC=,
根據(jù)勾股定理可得:,即,
解得:或(不合題意,舍去)
所以,,
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】口袋中裝有四個大小完全相同的小球,把它們分別標號1,2,3,4,從中隨機摸出一個球,記下數(shù)字后放回,再從中隨機摸出一個球,利用樹狀圖或者表格求出兩次摸到的小球數(shù)和等于4的概率.
【答案】 .
【解析】試題分析:
根據(jù)題意列表如下,由表可以得到所有的等可能結果,再求出所有結果中,兩次所摸到小球的數(shù)字之和為4的次數(shù),即可計算得到所求概率.
試題解析:
列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | (1,1) | (1,2) | (1,3) | (1,4) |
2 | (2,1) | (2,2) | (2,3) | (2,4) |
3 | (3,1) | (3,2) | (3,3) | (3,4) |
4 | (4,1) | (4,2) | (4,3) | (4,4) |
由表可知,共有16種等可能事件,其中兩次摸到的小球數(shù)字之和等于4的有(3,1)、(2,2)和(1,3),共計3種,
∴P(兩次摸到小球的數(shù)字之和等于4)=.
【題型】解答題
【結束】
23
【題目】小亮同學想利用影長測量學校旗桿AB的高度,如圖,他在某一時刻立1米長的標桿測得其影長為1.2米,同時旗桿的投影一部分在地面上BD處,另一部分在某一建筑的墻上CD處,分別測得其長度為9.6米和2米,求旗桿AB的高度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】善于學習的小明在學習了一次方程(組),一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關知識歸納整理如下:
(1)請你根據(jù)以上方框中的內容在下面數(shù)字序號后寫出相應的結論:
① ;② ;③ ;④ ;
(2)如果點C的坐標為(1,3),那么不等式kx+b≤k1x+b1的解集為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1,點C(0,1),點B(-1,3).
(1)利用網(wǎng)格畫出直角坐標系(要求標出x軸,y軸和原點),則點A的坐標為_________;
(2)以△ABC為基本圖形,利用旋轉設計一個圖案,說明你的創(chuàng)意為__________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于半圓,AB是直徑,過A作直線MN,若∠MAC=∠ABC.
(1)求證:MN是半圓的切線;
(2)設D是弧AC的中點,連結BD交AC 于G,過D作DE⊥AB于E,交AC于F.求證:FD=FG.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:一個正比例函數(shù)和一個一次函數(shù)的圖象交于點P(-2、2)且一次函數(shù)的圖象與y軸的交點Q的縱坐標為4.
(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)在同一直角坐標系中畫出這兩個函數(shù)的圖象;
(3)求△PQO的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,輪船甲位于碼頭O的正西方向A處,輪船乙位于碼頭O的正北方向C處,某一時刻,AC=18km,且OA=OC.輪船甲自西向東勻速行駛,同時輪船乙沿正北方向勻速行駛,它們的速度分別為40km/h和30km/h,經(jīng)過0.2h,輪船甲行駛至B處,輪船乙行駛至D處,求此時B處距離D處多遠?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線分別與x軸、y軸交于兩點,與直線交于點C(4,2).
(1)點A坐標為( , ),B為( , );
(2)在線段上有一點E,過點E作y軸的平行線交直線于點F,設點E的橫坐標為m,當m為何值時,四邊形是平行四邊形;
(3)若點P為x軸上一點,則在平面直角坐標系中是否存在一點Q,使得四個點能構成一個菱形.若存在,求出所有符合條件的Q點坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com