【題目】已知△ABC中, , ,△CDE中, ,CD=DE=5,
連接接BE,取BE中點F,連接AF、DF.
(1)如圖1,若三點共線, 為中點.
①直接指出與的關(guān)系______________;
②直接指出的長度______________;
(2)將圖(1)中的△CDE繞點逆時針旋轉(zhuǎn)(如圖2, ),試確定與的關(guān)系,并說明理由;
(3)在(2)中,若,請直接指出點所經(jīng)歷的路徑長.
圖1 圖2
【答案】(1)①, ,②;(2), ,理由見解析;(3)或
【解析】試題分析:(1)①如圖,過點F M⊥CD于M,FN⊥AC交CA的延長線于點N,根據(jù)已知條件易證四邊形FMCN為正方形,可得FN=FM,再證△FNA≌△FMD,即可得∠NFA=∠DFM,DF=AF,所以∠NFA+∠AFM=∠DFM+∠AFM=∠DFA=90°,即可證得;②根據(jù)勾股定理求得BC=,EC=5 ,因為中點,F為BE的中點,可得CH=BH=,EB=5-=,EF=BF= ,所以FH=BF+BH=;
(2) , ,延長至使,連接,延長交于, , , ,再證得,由,CD=DE,根據(jù)SAS判定, , , ,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得, ; (3)如圖,當旋轉(zhuǎn)或時, ,AD=7,點經(jīng)歷的路徑長為或.
試題解析:
(1)(1)①,
②
(2)結(jié)論: , 理由如下:
延長至使,連接,延長交于
, , ,
,
, ,
, , ,
,
(3)旋轉(zhuǎn)或時, ,AD=7,點經(jīng)歷的路徑長為或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了推進書香校園建設(shè),加強學生課外閱讀,某校開展了“走近名家名篇”的主題活動;學校隨機抽取了部分學生,對他們一周的課外閱讀時間進行調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分,如下:
時間(單位:) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
2 | 0.04 | |
3 | 0.06 | |
15 | 0.30 | |
0.50 | ||
5 |
請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的_________,___________;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)學校將每周課外閱讀時間在8小時以上的學生評為“閱讀之星”,請你估計該校1200名學生中評為“閱讀之星”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三張形狀、大小相同但畫面不同的風景圖片,都按同樣的方式剪成相同的三段,然后將上、中、下三段分別混合洗勻,從三堆圖片中隨機各抽出一張, 求這三張圖片恰好組成一張完整風景圖片的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表數(shù)據(jù)是科研小組在某地區(qū)根據(jù)調(diào)查獲取的:“距離地面的高度(千米)與此處的溫度(攝氏度)”的關(guān)系。
距離地面高度/千米 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
溫度/攝氏度 | 20 | 14 | 8 | 2 | -4 | -10 |
根據(jù)上表,請你回答:
(1)上表中___________是自變量;_________________是因變量;
(2)如果用表示距離地面的高度(千米),表示溫度(攝氏度),請你寫出與的關(guān)系式____________________________________;
(3)請你利用(2)的結(jié)論,求該地區(qū):①距離地面6.2千米的高空溫度是多少?②當高空某處溫度為-52度時,該處的高度是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿AC折疊,點D落在點D′處,則重疊部分△AFC的面積為( )
A.6B.8C.10D.12
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共頂點A,連接BE,DG.
(1)問:BE與DG有什么關(guān)系?說明理由.
(2)如圖2,已知AB=4,AE=,當點F在邊AD上時,求BE的長.
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