【題目】如圖所示,在等邊三角形ABC中,BC8cm,射線AGBC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts).

1)連接EF,當(dāng)EF經(jīng)過AC邊的中點(diǎn)D時(shí),求證:四邊形AFCE是平行四邊形;

2)填空:①當(dāng)t   s時(shí),四邊形ACFE是菱形;②當(dāng)t   s時(shí),△ACE的面積是△ACF的面積的2倍.

【答案】(1)見解析;

(2)①8;②t=或y=.

【解析】

1)判斷出ADE≌△CDF得出AECF,即可得出結(jié)論;

2先求出ACBC8,進(jìn)而判斷出AECFAC8,即可得出結(jié)論;

先判斷出ACEACF的邊AECF上的高相等,進(jìn)而判斷出AE2CF,再分兩種情況,建立方程求解即可得出結(jié)論.

解:(1)如圖1

AGBC,

∴∠EAC=FCA,∠AED=CFD

EF經(jīng)過AC邊的中點(diǎn)D,

AD=CD,

∴△ADE≌△CDFAAS),

AE=CF

AEFC,

∴四邊形AFCE是平行四邊形;

2)①如圖2

∵△ABC是等邊三角形,

AC=BC=8

∵四邊形ACFE是菱形,

AE=CF=AC=BC=8,且點(diǎn)FBC延長(zhǎng)線上,由運(yùn)動(dòng)知,AE=tBF=2t,

CF=2t8,t=8,將t=8代入CF=2t8中,

CF=8=AC=AE,符合題意,即:t=8秒時(shí),四邊形ACFE是菱形.

故答案為:8;

②設(shè)平行線AGBC的距離為h,

∴△ACEAE上的高為hACF的邊CF上的高為h

∵△ACE的面積是ACF的面積的2倍,

AE=2CF,當(dāng)點(diǎn)F在線段BC上時(shí)(0t4),CF=82t,AE=t,

t=282t),

當(dāng)點(diǎn)FBC的延長(zhǎng)線上時(shí)(t4),CF=2t8AE=t,

t=22t8),

即:t=秒或秒時(shí),ACE的面積是ACF的面積的2倍.

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖(1),線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-12,4)(0,10),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸的反方向以相同的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,ΔOPQ的面積S(平方單位)與時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)圖象如圖(2)所示。

(1)求點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度;

(2)求面積S與t的函數(shù)關(guān)系式及當(dāng)S最最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)P是S取最大值時(shí)的點(diǎn),設(shè)點(diǎn)M為x軸上的點(diǎn),點(diǎn)N為坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn),以點(diǎn)O,P,M,N為頂點(diǎn)的四邊形地矩形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為(﹣1,0),(3,0).對(duì)于下列命題:①2a+b=0;abc<0;b2﹣4ac>0;8a+c>0.其中正確的有( 。

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】王達(dá)和李力是八(2)班運(yùn)動(dòng)素質(zhì)最好的兩位同學(xué),為了選出一名同學(xué)參加全校的體育運(yùn)動(dòng)大寒,班主任針對(duì)學(xué)校要測(cè)試的五個(gè)項(xiàng)目,對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試(成績(jī):分),結(jié)果如下:

姓名

力量

速度

耐力

柔韌

靈敏

王達(dá)

60

75

100

90

75

李力

70

90

80

80

80

根據(jù)以上測(cè)試結(jié)果解答下列問題:

1)補(bǔ)充完成下表:

姓名

平均成績(jī)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(分2)

王達(dá)

80

75

75

190

李力

2)任選一個(gè)角度分析推選哪位同學(xué)參加學(xué)校的比賽比較合適?并說明理由;

3)若按力量:速度:耐力:柔韌:靈敏=12331的比例折合成綜合分?jǐn)?shù),推選得分同學(xué)參加比賽,請(qǐng)通過計(jì)算說明應(yīng)推選哪位同學(xué)去參賽。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖

如圖1,四邊形ABCD和四邊形BCMD都是菱形,

1)求證:∠M=60°

2)如圖2,點(diǎn)E在邊AD上,點(diǎn)F在邊CM上,連接EFCD于點(diǎn)H,若AE=MF,求證:EH=HF;

3)如圖3,在第(2)小題的條件下,連接BH,若EFCM,AB=3,求BH的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A4紙復(fù)印文件,在甲復(fù)印店不管一次復(fù)印多少頁,每頁收費(fèi)0.1.在乙復(fù)印店復(fù)印同樣的文件,一次復(fù)印頁數(shù)不超過20時(shí),每頁收費(fèi)0.12元;一次復(fù)印頁數(shù)超過20時(shí),超過部分每頁收費(fèi)0.09.設(shè)在同一家復(fù)印店一次復(fù)印文件的頁數(shù)為為非負(fù)整數(shù)).

(1)根據(jù)題意,填寫下表:

一次復(fù)印頁數(shù)(頁)

5

10

20

30

甲復(fù)印店收費(fèi)(元)

2

乙復(fù)印店收費(fèi)(元)

(2)設(shè)在甲復(fù)印店復(fù)印收費(fèi)元,在乙復(fù)印店復(fù)印收費(fèi)元,分別寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)時(shí),顧客在哪家復(fù)印店復(fù)印花費(fèi)少?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳環(huán)保,你我同行”,市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來不少方便,我校數(shù)學(xué)社團(tuán)小學(xué)員走進(jìn)小區(qū)隨機(jī)選取了市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查的問題是“您大概多久使用一次公共自行車?”,將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況:

A.每天都用 B.經(jīng)常使用 C.偶爾使用 D.從未使用

將這次調(diào)查情況整理并繪制出如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)本次活動(dòng)共有________位市民參與調(diào)查;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,若市區(qū)有26萬市民,請(qǐng)估算每天都用公共自行車的市民約有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AC,AB上,AGBC于點(diǎn)G,AFDE于點(diǎn)F,EAF=GAC.

(1)求證:ADE∽△ABC;

(2)若AD=3,AB=5,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)ykx+b的圖象與x軸交點(diǎn)為A(﹣3,0),與y軸交點(diǎn)為B,且與正比例函數(shù)yx的圖象交于點(diǎn)Cm,4

1)求m的值及一次函數(shù)ykx+b的表達(dá)式;

2)觀察函數(shù)圖象,直接寫出關(guān)于x的不等式x≤kx+b的解集;

3)若Py軸上一點(diǎn),且△PBC的面積是8,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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