【題目】為了加快城鎮(zhèn)化建設(shè),某鎮(zhèn)對一條道路進行改造,由甲、乙兩工程隊合作20天可完成.甲工程隊單獨施工比乙工程隊單獨施工多用30天完成此項工程.
(1)求甲、乙兩工程隊單獨完成此項工程各需要多少天?
(2)若甲工程隊獨做a天后,再由甲、乙兩工程隊合作施工y天,完成此項工程,試用含a的代數(shù)式表示y;
(3)如果甲工程隊施工每天需付施工費1萬元,乙工程隊施工每天需付施工費2.5萬元,甲工程隊至少要單獨施工多少天后,再由甲、乙兩工程隊合作施工完成剩下的工程,才能使施工費不超過64萬元?
【答案】(1)甲、乙兩工程隊單獨完成此項工程各需要60天、30天;(2)y=20-;(3)甲工程隊至少要獨做36天后,再由甲、乙兩隊合作完成剩下的此項工程.
【解析】
(1)設(shè)乙工程隊單獨完成此項工程需要x天,則甲工程隊單獨完成此項工程需要(x+30)天,20天甲的工作量加乙的工作量等于工作總量1列方程得: 20(+)=1,解得x1=30,x2=-20,然后進行檢驗確定滿足題意的x,再計算x+30;
(2)設(shè)工作總量為1,則可得到甲、乙兩工程隊的工作效率分別為,,用剩余的工作量除以
甲、 乙兩工程隊的工作效率的和得到y;
(3)設(shè)甲工程隊單獨施工a天后,再由甲、 乙兩工程隊合作施工完成剩下的工程,利用(2)的結(jié)論得到1×a+(1+2.5)(20-)≤64,然后解不等式確定a的最小值.
解:(1)設(shè)乙獨做x天完成此項工程,則甲獨做(x+30)天完成此項工程.
由題意得:20(+)=1,
整理得:x2-10x-600=0,
解得:x1=30,x2=-20,
經(jīng)檢驗:x1=30,x2=-20都是分式方程的解,但x2=-20不符合題意舍去,
x+30=60
答:甲、乙兩工程隊單獨完成此項工程各需要60天、30天.
(2)由題意得:,
整理得:y=20-.
(3)設(shè)甲工程隊單獨施工a天后,再由甲、乙兩工程隊合作施工完成剩下的工程,施工費不超過64萬元.
由題意得:1×a+(1+2.5)(20-)≤64.
解得:a≥36.
答:甲工程隊至少要獨做36天后,再由甲、乙兩隊合作完成剩下的此項工程,才能使施工費不超過64萬元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12,P是AB上一點,將△PBC沿直線PC折疊,頂點B的對應(yīng)點是G,過點B作BE⊥CG,垂足為E,且在AD上,BE交PC于點F,則下列結(jié)論,其中正確的結(jié)論有( 。
①BP=BF;②若點E是AD的中點,那么△AEB≌△DEC;③當(dāng)AD=25,且AE<DE時,則DE=16;④在③的條件下,可得sin∠PCB=;⑤當(dāng)BP=9時,BEEF=108.
A.2個B.3個C.4個D.5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(a,1)、B(﹣1,b)都在雙曲線y=上,點P、Q分別是x軸、y軸上的動點,當(dāng)四邊形PABQ的周長取最小值時,PQ所在直線的解析式是( )
A.y=x B.y=x+1 C.y=x+2 D.y=x+3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線交軸于點,點為軸上的一個動點(點不與點重合),在直線上取一點(點在軸上方),使,連結(jié),以為邊在的右側(cè)作正方形,連結(jié),以為直徑作.
(1)當(dāng)點在點左側(cè)時,若點落在軸上,則的長為______,點的坐標(biāo)為_______;
(2)若與正方形的邊相切于點,求點的坐標(biāo);
(3)與直線的交點為,連結(jié),當(dāng)平分時,的長為______.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)圖像的一部分,圖像過點 A(-3,0)頂點坐標(biāo)為(-1,n)給出以下結(jié)論(1)abc<0;(2)b2-4ac>0 ;(3)當(dāng)時,;(4)若 B(- ,y1 ), C (- , y2)為函數(shù)圖像上的兩點,則;(5)方程有兩個不相等的實數(shù)根.其中正確的有( )
A.2 個B.3 個C.4 個D.5 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解方程(請選擇合適的方法)
(1)x2+4x=0;
(2)x2+x﹣=0
(3)3x(x﹣1)=4(x﹣1);
(4)x2﹣4x+4=(3﹣2x)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸相交于A,B兩點,與y軸相交于點C.點D是直線AC上方拋物線上一點,過點D作y軸的平行線,與直線AC相交于點E.
(1)求直線AC的解析式;
(2)當(dāng)線段DE的長度最大時,求點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知銳角△ABC中,AB=AC,邊BC長為6,高AD長為4,正方形PQMN的兩個頂點在△ABC一邊上,另兩個頂點分別在△ABC的另兩邊上,則正方形PQMN的邊長為( )
A.B.或
C.或D.或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,切線DE交AC于點E.
(1)求證:∠A=∠ADE;
(2)若AD=8,DE=5,求BC的長.
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