【題目】如圖,已知AE平分∠BAC,點D是AE上一點,連接BD,CD.請你添加一個適當(dāng)?shù)臈l件,使△ABD≌△ACD.添加的條件是:____.(寫出一個即可)
【答案】AB=AC或∠B=∠C或∠BDA=∠CDA或∠BDE=∠CDE(四者選一即可)
【解析】
先找到證△ABD≌△ACD的已知條件,然后再根據(jù)全等三角形的判定定理添加條件即可.
解:∵AE平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD
∵AD=AD
再添加AB=AC,可用SAS證明△ABD≌△ACD;
再添加∠B=∠C,可用AAS證明△ABD≌△ACD;
再添加∠BDA=∠CDA,可用ASA證明△ABD≌△ACD;
再添加∠BDE=∠CDE,根據(jù)等角的補角相等,可得:∠BDA=∠CDA,可用ASA證明△ABD≌△ACD;
故答案為:AB=AC或∠B=∠C或∠BDA=∠CDA或∠BDE=∠CDE(四者選一即可)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于(2,0)、(1,0),與y軸交于C,直線l1經(jīng)過點C且平行于x軸,與拋物線的另一個交點為D,將直線l1向下平移t個單位得到直線l2,l2與拋物線交于A、B兩點.
(1)求拋物線解析式及點C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)t=2時,探究△ABC的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,點M(m,0)在x軸上自由運動,過M作MN⊥x軸,交直線BC于P,交拋物線于N,若三個點M、N、P中恰有一個點是其他兩個點連線段的中點(三點重合除外),則稱M、N、P三點為“共諧點”,請直接寫出使得M、P、N三點為“共諧點”的m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,C是AB上一點,點D,E分別在AB兩側(cè),AD∥BE,且AD=BC,BE=AC.
(1)求證:CD=CE;
(2)連接DE,交AB于點F,猜想△BEF的形狀,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=8,BC=6,點D為AB的中點,點P在線段BC上以每秒2個單位的速度由點B向點C運動,同時點Q在線段CA上以每秒a個單位的速度由點C向點A運動,設(shè)運動時間為t(秒)(0≤t≤3).
(1)用含t的代數(shù)式表示線段PC的長;
(2)若點P、Q的運動速度相等,t=1時,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由.
(3)若點P、Q的運動速度不相等,△BPD與△CQP全等時,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在不透明的袋子中有黑棋子10枚和白棋子若干(它們除顏色外都相同),現(xiàn)隨機從中摸出10枚記下顏色后放回,這樣連續(xù)做了10次,記錄了如下的數(shù)據(jù):
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
黑棋數(shù) | 1 | 3 | 0 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),估算袋中的白棋子數(shù)量為( )
A. 60枚 B. 50枚 C. 40枚 D. 30枚
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=30°,BD平分∠ABC交AC于點D,BC的垂直平分線EF交BC于點E,交BD于點F,若BF=6,則AC的長為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD為中線,點P是AD上一點,點Q是AC上一點,且∠BPQ+∠BAQ=180°.
(1)若∠ABP=α,求∠PQC的度數(shù)(用含α的式子表示);
(2)求證:BP=PQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=8,AD=6;點E是對角線BD上一動點,連接CE,作EF⊥CE交AB邊于點F,以CE和EF為鄰邊作矩形CEFG,作其對角線相交于點H.
(1)①如圖2,當(dāng)點F與點B重合時,CE= ,CG= ;
②如圖3,當(dāng)點E是BD中點時,CE= ,CG= ;
(2)在圖1,連接BG,當(dāng)矩形CEFG隨著點E的運動而變化時,猜想△EBG的形狀?并加以證明;
(3)在圖1,的值是否會發(fā)生改變?若不變,求出它的值;若改變,說明理由;
(4)在圖1,設(shè)DE的長為x,矩形CEFG的面積為S,試求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,先描出點,點.
(1)描出點關(guān)于軸的對稱點的位置,寫出的坐標(biāo) ;
(2)用尺規(guī)在軸上找一點,使的值最。ūA糇鲌D痕跡);
(3)用尺規(guī)在軸上找一點,使(保留作圖痕跡).
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