【題目】O為直線AB上一點,在直線AB上側(cè)任作一個∠COD,使∠COD90°.

1)如圖1,過點O作射線OE,使OE是∠AOD的角平分線,求證:∠BOD2COE;

2)如圖2,過點O作射線OE,使OC是∠AOE的角平分線,另作射線OF,使OF是∠COD的平分線,若∠EOC3EOF,求∠AOE的度數(shù).

【答案】1)見解析;(2)∠AOE67.5°

【解析】

(1)根據(jù)角的和差定義證明即可.

(2)設(shè)∠EOFx,構(gòu)建方程求出x即可解決問題.

1)證明:∵OE是∠AOD的平分線,

∴∠AOD2EOD,

∴∠BOD180°﹣∠AOD

180°﹣2DOE

290°﹣∠DOE)=2COE

2)解:設(shè)∠EOFx,則∠EOC3x,

∴∠COF=∠EOC+EOF4x

OF平分∠COD,∠COD90°,

∴∠COF45°,即4x45°,

x11.25°,

OC平分∠AOE,

∴∠AOE2AOC6x67.5°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限交于點A(4,3),與y軸的負(fù)半軸交于點B,且OA=OB.

(1)求一次函數(shù)y=kx+b和y=的表達(dá)式;

(2)已知點C在x軸上,且△ABC的面積是8,求此時點C的坐標(biāo);

(3)反比例函數(shù)y=(1≤x≤4)的圖象記為曲線C1,將C1向右平移3個單位長度,得曲線C2,則C1平移至C2處所掃過的面積是_________.(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將函數(shù)y=x22+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點A1,m),B4n)平移后的對應(yīng)點分別為點A'、B'.若曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達(dá)式是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知線段AB,點C在直線AB上,D為線段BC的中點.

1)若AB8 ,AC2,求線段CD的長.

2)若點E是線段AC的中點,直接寫出線段DEAB的數(shù)量關(guān)系是________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù))的圖象與軸交于兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點,且,,頂點為.

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)點為線段上的一個動點,過點軸的垂線,垂足為,若,四邊形的面積為,求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出的取值范圍;

3)探索:線段上是否存在點,使為直角三角形?如果存在,求出點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).

(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標(biāo)是   ;

(2)以點B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標(biāo)是   ;

(3)△A2B2C2的面積是   平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】海上有一小島,為了測量小島兩端A、B的距離,測量人員設(shè)計了一種測量方法,如圖所示,已知B點是CD的中點,E是BA延長線上的一點,測得AE=10海里,DE=30海里,且DEEC,cosD=.

(1)求小島兩端A、B的距離;

(2)過點C作CFAB交AB的延長線于點F,求sinBCF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD相交于O,OECD,且∠BOD的度數(shù)是∠AOD5倍.

求:(1)∠AOD、∠BOD的度數(shù);(2)∠BOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線y=-x-1與反比例函數(shù)x<0的圖象交于點A,與x軸相交于點B,過點B作x軸垂線交雙曲線于點C,若AB=AC,則k的值為( )

A-2 B-4 C-6 D-8

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