把(a－b)(m＋n)寫成am－bm＋an－bn的形式叫做________，把ax＋ay－az寫成a(x＋y－z)的形式叫做________．

答案：
解析：

多項式的乘法,因式分解．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、在如圖的方格紙中（每個小方格的邊長都是1個單位）有一點O和△ABC．
（1）請以點O為位似中心，把△ABC縮小為原來的一半（不改變方向），得到△A′B′C′；
（2）請用適當?shù)姆绞矫枋觥鰽′B′C′的頂點A′、B′、C′的位置．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把一個表面漆紅色的正方體分成64個小正方體，并且從中任取一個，恰好取到有且只有兩個側(cè)面是紅色的小正方體的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

25、某工廠封裝圓珠筆的箱子，每箱只裝2000支，在一次封裝時，誤把一些已做標記的不合格的圓珠筆也裝入箱里，若隨機拿出100支圓珠筆，共做15次試驗，100支中不合格的圓珠筆的平均數(shù)是5，你能估計箱子里混入多少不合格的圓珠筆嗎？若每支合格圓珠筆的利潤為0.50元，而發(fā)現(xiàn)不合格品要退貨并每支賠償商店1.00元，你能根據(jù)你的估計推算出這箱圓珠筆是虧損還是贏利？虧損，損失多少元？贏利，利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

1、某地某時的氣溫是零下5攝氏度，我們就把這時的溫度記作為（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，小明利用升旗用的繩子測量學校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點并與地面形成30°角時，繩子未端D距A點還有1米，那么旗桿BC的高度為
 
米．

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