20．將拋物線y=x2-4x-4向左平移4個單位，再向上平移3個單位，得到拋物線的函數(shù)表達式是y=（x+2）2-5．

分析 分別根據(jù)“上加下減，左加右減”的原則進行解答即可．

解答 解：由“左加右減”的原則可知，將拋物線y=x2-4x-4向左平移4個單位所得直線的解析式為：y=（x-2+4）2-8=（x+2）2-8；
由“上加下減”的原則可知，將拋物線y=（x+2）2-8向上平移3個單位所得拋物線的解析式為：y=（x+2）2-5．
故答案為：y=（x+2）2-5．

點評 本題考查的是二次函數(shù)的圖象與幾何變換，熟知函數(shù)圖象平移的法則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知a＞b，下列關(guān)系式中一定正確的是（　�。�
A．a2＜b2B．2a＜2bC．a+2＜b+2D．-a＜-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如果點A（-1，4）、B（m，4）在拋物線y=a（x-1）2+h上，那么m的值為3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知二次函數(shù)y=f（x）的圖象開口向上，對稱軸為直線x=4，則f（1）＞f（5）（填“＞”或“＜”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，△ABC邊AB上點D、E（不與點A、B重合），滿足∠DCE=∠ABC，∠ACB=90°，AC=3，BC=4；
（1）當(dāng)CD⊥AB時，求線段BE的長；
（2）當(dāng)△CDE是等腰三角形時，求線段AD的長；
（3）設(shè)AD=x，BE=y，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出定義域．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在同一條件下隨某作物種子的發(fā)芽率進行試驗，結(jié)果如下表所示：
 種子粒數(shù) 100 400800  10002000  5000
 發(fā)芽種子粒數(shù) 85 298 652 793 1604 4005
 發(fā)芽種子頻率0.8500.745  0.8150.793  0.8020.801 
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，估計該作物種子發(fā)芽的頻率為0.8（精確到0.1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某運動隊要從甲、乙、丙、丁四名運動員中選一名隊員參加正式比賽，在選拔賽中，這四名運動員成績的平均數(shù)與方差如下表所示：
甲乙丙丁
平均數(shù)8998
方差111.21.3
若要根據(jù)選拔賽的成績，選擇一名成績的平均數(shù)高且發(fā)揮穩(wěn)定的隊員參加正式比賽，則應(yīng)選擇（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．拋物線y=2x2+1向下平移2個單位，再向左平移3個單位，得到的新拋物線的解析式為（　�。�
A．y=2（x+3）2+3B．y=2（x-3）2+3C．y=2（x+3）2-1D．y=2（x-3）2-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的幾何體是由五個完全相同的正方體組成的，它的主視圖是（　　）
A．B．C．D．

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