閱讀下面材料,并解決問題:
(1)如下圖1,等邊△ABC內有一點P若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5則∠APB=______,由于PA,PB不在一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A旋轉到△ACP′處,此時△ACP′≌_______這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉化到一個三角形中從而求出∠APB的度數(shù).
(2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:已知:如圖2,△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為BC上的點且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2.
(1)將△ABP繞頂點A旋轉到△ACP′處,
∴△BAP≌△CAP′,
∴AB=AC,AP=AP′,∠BAP=∠CAP′,
∴∠BAC=PAP′=60°,
∴△APP′是等邊三角形,
∴∠APP′=60°,
因為B P P′不一定在一條直線上
連接PC,
∴P′C=PB=4,PP′=PA=3,PC=5,
∴∠PP′C=90°,
∴△PP′C是直角三角形,
∴∠APB=∠AP′C=150°,
∴∠BPA=150°;
故答案是:150°,△ABP;
(2)把△ACF繞點A順時針旋轉90°,得到△ABG.連接EG.
則△ACF≌△ABG.
∴AG=AF,BG=CF,∠ABG=∠ACF=45°.
∵∠BAC=90°,∠GAF=90°.
∴∠GAE=∠EAF=45°,
又∵AG=AF,AE=AE.
∴△AEG≌△AFE.
∴EF=EG,
又∵∠GBE=90°,
∴BE2+BG2=EG2,
即BE2+CF2=EF2.
解析
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
5 |
3 |
3 |
3 |
7 |
2 |
7 |
2 |
7 |
2 |
3 |
3 |
7 |
2 |
7 |
2 |
2 |
5 |
1 | ||
|
1×
| ||||
|
| ||
2 |
1 | ||||
|
| ||||||||
(
|
| ||||
(
|
| ||||
3-2 |
| ||||
2 |
3 |
2 |
1 | ||
|
2 | ||
|
1 | ||
|
1 | ||||
|
1 | ||||
|
1 | ||||
|
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2013屆安徽全椒八年級下第三次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下面材料,并解決問題:
(1)如下圖1,等邊△ABC內有一點P若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5則∠APB=______,由于PA,PB不在一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A旋轉到△ACP′處,此時△ACP′≌_______這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉化到一個三角形中從而求出∠APB的度數(shù).
(2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:已知:如圖2,△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為BC上的點且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料,并解決問題:
(1)如圖(10),等邊△ABC內有一點P若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5則
∠APB=__________。
分析:由于PA,PB不在一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A旋轉到△ACP′處,此時△ACP′≌__________這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉化到一個三角形中從而求出∠APB的度數(shù).
(2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:已知如圖(11),△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為BC上的點且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com