【題目】如圖所示,將沿直線BC方向平移的位置,GDE上一點,連接AG,過點AD作直線MN

(1)求證:;

(2)若,判斷AGDE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】(1)利用平移的性質(zhì)得到ABDE平行且相等,得到四邊形ABED為平行四邊形,利用平行四邊形的性質(zhì)得到對角相等,利用外角性質(zhì)即可得證;

(2)AG垂直與DE,理由為:由平移的性質(zhì)得到∠EDF=BAC,根據(jù)∠EDF=DAG,等量代換得到∠BAC=DAG,由ABDE平行,利用兩直線平行同旁內(nèi)角互補得到一對角互補,等量代換得到∠ABC=CAG,利用等式的性質(zhì)及平行線的性質(zhì)即可得證.

1)由平移的性質(zhì)得:ABC≌△DEF,

AB=DE,ABDE,

∴四邊形ABED為平行四邊形,

ADBF,ADG=ABC,

∴∠ADG=DEF,

∴∠ABC=DEF=ADG,

∵∠AGEADG的外角,

∴∠AGE=DAG+ADG=GAD+ABC;

(2)AGDE,理由為:

由平移的性質(zhì)得到∠EDF=BAC,

∵∠EDF=DAG,

∴∠BAC=DAG,

ABDE,

∴∠ABC+BEG=180°,

∵∠CAG+CEG=180°,

∴∠ABC=CAG,

MNBC,∴∠ABC=MAB,

∴∠MAB=CAG,

∵∠MAB+BAC+CAG+DAG=180°,

∴∠CAG+BAC=90°,即∠BAG=90°,

ABDE,

∴∠BAG+AGD=90°,

AGDE.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】隨著我市社會經(jīng)濟的發(fā)展和交通狀況的改善,我市的旅游業(yè)得到了高速發(fā)展某旅游公司對我市一企業(yè)個人旅游年消費情況進行問卷調(diào)查隨機抽取部分員工,記錄每個人年消費金額,并將調(diào)查數(shù)據(jù)適當整理,繪制成如下兩幅尚不完整的表和圖:

組別

個人年消費金額

頻數(shù)

頻率

A

18

B

a

b

C

D

24

E

12

合計

c

根據(jù)以上信息解答下列問題:

________; ________; ________;

補全頻數(shù)分布直方圖;

若這個企業(yè)有3000名員工,請你估計個人旅游年消費金額在6000元以上的人數(shù).

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(1)求該拋物線的解析式;
(2)在y軸上是否存在點M,使△ACM為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有滿足要求的點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點P(t,0)為線段AB上一動點(不與A,B重合),過P作y軸的平行線,記該直線右側(cè)與△ABC圍成的圖形面積為S,試確定S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求,某校就“學(xué)生對知識拓展,體育特長、藝術(shù)特長和實踐活動四類選課意向”進行了抽樣調(diào)查(每人選報一類),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖(不完整),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求扇形統(tǒng)計圖中m的值,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在被調(diào)查的學(xué)生中,隨機抽一人,抽到選“體育特長類”或“藝術(shù)特長類”的學(xué)生的概率是多少?
(3)已知該校有800名學(xué)生,計劃開設(shè)“實踐活動類”課程每班安排20人,問學(xué)校開設(shè)多少個“實踐活動類”課程的班級比較合理?

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【題目】如圖,已知點E,F(xiàn)分別是ABCD的邊BC,AD上的中點,且∠BAC=90°.
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A.a>0
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(1)用含t的代數(shù)式表示:t秒后,點P表示的數(shù)為   ,點Q表示的數(shù)為   

(2)求當t為何值時,P、Q兩點相遇,并寫出相遇點所表示的數(shù);

(3)求當t為何值時,PQ=AB;

(4)若點M為PA的中點,點N為PB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段MN的長.

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