在一塊長(zhǎng)16m、寬12m的矩形荒地上,要建一個(gè)花園,并使花園所占面積為荒地面積的一半,
(1)如果如圖所示設(shè)計(jì),并使花園四周小路寬度都相等,那么小路的寬是多少?
(2)如果如圖所示設(shè)計(jì),其中使花園每個(gè)角上的扇形都相同.設(shè)扇形的半徑為xm,你能求出x的值嗎(精確到0.1)?
請(qǐng)選擇①、②中一問解答出來.
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分析:①將小路分別平移到最左邊和最上邊,則余下的圖形是一個(gè)矩形,這個(gè)矩形的面積等于花園的面積.根據(jù)矩形的面積公式列出方程,即可求解;
②由于每一個(gè)扇形的圓心角都是90°,所以這四個(gè)扇形的面積和等于一個(gè)圓的面積.根據(jù)花園的面積=矩形荒地的面積-圓的面積,列出方程,即可求解.
解答:精英家教網(wǎng)解:如果選擇①問:
將小路分別平移到最左邊和最上邊,如圖所示.
設(shè)小路的寬是xm.
依題意,得(16-x)(12-x)=
1
2
×16×12,
整理,得x2-28x+96=0,
∴(x-4)(x-24)=0,
∴x1=4,x2=24(不合題意,舍去)
答:小路的寬是4m.

如果選擇②問:
由于扇形的半徑為xm.
依題意,得16×12-πx2=
1
2
×16×12,
∴πx2=96,
∵x>0,
∴x=
96
π
≈5.5.
答:扇形的半徑約為5.5m.
點(diǎn)評(píng):本題考查了不規(guī)則圖形面積的求法,此類問題是一元二次方程應(yīng)用的一類常見題型.解決這類問題的關(guān)鍵是將不規(guī)則圖形分割或補(bǔ)全成規(guī)則圖形,找出各部分面積之間的關(guān)系,運(yùn)用面積計(jì)算公式列出方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一塊長(zhǎng)16m,寬12m的矩形荒地上建造一個(gè)花園,要求花園占地面積為荒地面積的一半,下面分別是小強(qiáng)和小穎的設(shè)計(jì)方案.
(1)你認(rèn)為小強(qiáng)的結(jié)果對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由.
(2)請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x.
(3)你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎?請(qǐng)?jiān)谟疫叺膱D中畫出一個(gè)與圖(1)(2)有共同特點(diǎn)的設(shè)計(jì)草圖,并加以說明.精英家教網(wǎng)
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精英家教網(wǎng)在一塊長(zhǎng)16m,寬12m的矩形空地上,要建造四個(gè)花園,中間用互相垂直且寬度相同的兩條甬路隔開,并使花園所占面積為空地面積的
12
,求甬路寬.

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在一塊長(zhǎng)16m,寬12m的矩形荒地上,要建造一個(gè)花園,要求花園所占面積為荒地面積的一半,圖a、圖b分別是小明和小穎的設(shè)計(jì)方案.
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(1)你認(rèn)為小明的結(jié)果對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由.
(2)請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x(精確到0.1m).
(3)你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎?請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出你的設(shè)計(jì)草圖,并加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•廣東模擬)在一塊長(zhǎng)16m、寬12m的矩形荒地上,要建一個(gè)花園,并使花園所占面積為荒地面積的一半.
(1)如果如圖①所示設(shè)計(jì),并使花園四周小路寬度都相等,那么小路的寬是多少?
(2)如果如圖②所示設(shè)計(jì),并使小路寬度都相等,那么小路的寬是多少?

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(2)在一塊長(zhǎng)16m、寬12m的矩形荒地上要建造一個(gè)矩形花園,并且使花園所占的面積為整個(gè)荒地面積的一半,其中花園四周鋪滿寬度相同的小路,求小路寬度是多少?

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