如圖，已知圓上兩點A，B，用直尺和圓規(guī)求作以AB為邊的圓內(nèi)接等腰三角形（保留作圖痕跡，不寫畫法）．


這樣的三角形能作4個（2分一個點）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)，當(dāng)取任意實數(shù)時，都有，則的取值范圍是（  ）

A．         B．          C．              D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把下列各數(shù)：－2.5 ，－1，－|－2|，－（－3），0 在數(shù)軸上表示出來，

并用“<”把它們連接起來:

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下列命題中：①任意三點確定一個圓；②平分弦的直徑垂直于弦；③等邊三角形的外心也是三角形的三條中線、高、角平分線的交點；④弦是直徑；⑤圓是中心對稱圖形,也是軸對稱圖形.其中真命題的個數(shù)為 (        )

 A. 2         B. 3         C. 4         D.5

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如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，過格點A，B，C作一  圓弧，圓心坐標(biāo)是          .

 


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某職業(yè)學(xué)校三名學(xué)生到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進(jìn)價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話。

A：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克．

B：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可獲取利潤750元．

C：通過調(diào)查驗證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在一次函數(shù)關(guān)系．

（1）求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；

（2）當(dāng)銷售單價為何值時，該超市銷售這種水果每天獲取的利潤達(dá)到600元？[利潤＝銷售量×（銷售單價－進(jìn)價）] ．

（3）一段時間后，發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于225千克．則此時該超市銷售這種水果每天獲取的最大利潤是多少？21教育名師原創(chuàng)作品

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已知二次函數(shù)y＝x2－3x＋m(m為常數(shù))的圖象與x軸的一個交點為(1，0)，則關(guān)于x的一元二次方程x2－3x＋m＝0的兩實數(shù)根是(　　)

A. x1＝1，x2＝－1              B. x1＝1，x2＝0

C. x1＝1，x2＝2                D. x1＝1，x2＝3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：二次函數(shù)y=（n－1）x2＋2mx＋1圖象的頂點在x軸上．

（1）請寫出m與n的關(guān)系式，并判斷已知中函數(shù)圖象的開口方向；

（2）是否存在整數(shù)m，n的值，使函數(shù)圖象的對稱軸與x軸的交點橫坐標(biāo)為整數(shù)？若存在，請求出m，n的值；若不存在，請說明理由；

（3）若y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為y=(n－2)x2－m2x－2n＋2              

j求該函數(shù)必過的定點坐標(biāo)；

k探索這個函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸有兩個交點時n的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A（-2,0），B(2,-8)，且對稱軸為直線x=1.

（1）求該二次函數(shù)的解析式及頂點坐標(biāo)；

（2）當(dāng)x取何值時，該函數(shù)的函數(shù)值大于0；

（3）把該函數(shù)圖像向上平移幾個單位后能使其經(jīng)過原點.

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