11．一組數(shù)據(jù)2，0，-2，1，3的中位數(shù)是（　�。�
A．-1B．-2C．1D．1.5

分析 先把數(shù)據(jù)2，0，-2，1，3按從小到大的順序排列，再求得中位數(shù)的值．

解答 解：∵數(shù)據(jù)2，0，-2，1，3按從小到大的順序排列得：-2，0，1，2，3
∴中位數(shù)=1
故選（C）

點評 本題主要考查了中位數(shù)，解題時要注意：將一組數(shù)據(jù)按照從小到大（或從大到�。┑捻樞蚺帕校绻麛�(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．若|a+1.2|+|b-1|=0，那么a+（-1）+（-1.8）+b等于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．計算：（$-\frac{1}{2}$）-1+4cos60°-|-3|+$\sqrt{9}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．“珍惜生命，注意安全”是一個永恒的話題，在現(xiàn)代化的城市，交通安全萬萬不能被忽視，下列四個圖形是國際通用的四種交通標(biāo)志，其中不是中心對稱圖形的是（　�。�
A．
         禁止駛?cè)?/td>		B．
      禁止行人通行
C．
     禁止長時間停放		D．
禁止臨時或長時間停放

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某校九年級學(xué)生在一節(jié)體育課中，選一組學(xué)生進行投籃比賽，每人投10次，匯總投進球數(shù)的情況進行統(tǒng)計分析，繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖．
次數(shù)10865
人數(shù)3a21
（1）表中a=4；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）從小組成員中選一名學(xué)生參加校動會投籃比賽，投進10球的成員被選中的概率為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．解方程：$\frac{2}{x-2}$+$\frac{1}{2-x}$=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖1，在直角坐標(biāo)系xOy中，正方形OCBA的頂點A、C分別在y軸、x軸上，點B坐標(biāo)為（6，6），拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A、B兩點，且3a-b=-1．
（1）請求出二次函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式；
（2）如果動點E、F同時分別從點A、點B出發(fā)，分別沿A→B、B→C運動，速度都是每秒1個單位長度，當(dāng)點E到達(dá)終點B時，點E、F隨之停止運動．設(shè)運動時間為t秒，△EBF的面積為S．
①試求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值；
②當(dāng)S取得最大值時，在拋物線上是否存在點R，使得以E、B、R、F為頂點的四邊形是平行四邊形？如果存在，求出點R的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．當(dāng)x=2016時，分式$\frac{{{x^2}-9}}{x-3}$的值為2019．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．光明初中學(xué)生中午用餐需長時間排隊等候．經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，每天開始售飯時，約有300名學(xué)生排隊等候購飯，同時有新的學(xué)生不斷進入餐廳等候購飯，新增購飯人數(shù)y（人）與售飯時間x（分）的函數(shù)關(guān)系如圖①所示；每個窗口購?fù)觑埖娜藬?shù)y（人）與售飯時間x（分）的函數(shù)關(guān)系如圖②所示．某天餐廳里等候購飯的人數(shù)y（人）與售飯時間x（分）的函數(shù)關(guān)系如圖③所示，已知開始售飯后的a分鐘內(nèi)開放了兩個窗口．
（1）求a的值；
（2）求售飯到第60分鐘時，餐廳排隊等候購飯的學(xué)生數(shù)；
（3）該校本著“以人為本，方便學(xué)生”的宗旨，決定增設(shè)售飯窗口．若要在開始售飯后半小時內(nèi)讓所有排隊購飯的學(xué)生都能購到飯，以便后來到餐廳的學(xué)生能隨到隨購，請你幫助計算，至少需同時開放幾個售飯窗口？

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同步練習(xí)冊答案