【題目】計(jì)算下列各題:
(1)(-12.5)+20.5;
(2)2×(-);
(3)10+2÷×(-2);
(4)1-(1-0.5)××[2-(-2)2];
(5)-52+(-2)÷2;
(6)-22÷;
(7)17-23÷(-2)×3;
(8)2×(-5)+23-3÷;
【答案】(1)8;(2)-2;(3)-2;(4);(5)-33;(6);(7)9;(8)-8.
【解析】
(1)根據(jù)有理數(shù)的加法法則計(jì)算即可;
(2)根據(jù)有理數(shù)的乘法法則計(jì)算即可;
(3)先根據(jù)有理數(shù)的乘除法法則計(jì)算乘除,再利用加減法法則計(jì)算即可解答本題;
(4)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運(yùn)算;
(5)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;
(6)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運(yùn)算;
(7)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運(yùn)算;
(8)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運(yùn)算.
(1)(-12.5)+20.5
=+(20.5-12.5)
=8;
(2)2×(-)
=-(×)
=-2;
(3)10+2÷×(-2)
=10-2×3×2
=10-12
=12;
(4)1-(1-0.5)××[2-(-2)2]
=
=
=
=
(5)-52+(-2)÷2
=
=
=-33;
(6)-22÷
=
=
=;
(7)17-23÷(-2)×3
=
=17+12
=29;
(8)2×(-5)+23-3÷
=
=-2-6
=8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育課上的口令:立正,向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)之間可以相加.連結(jié)執(zhí)行兩個(gè)口令就把這兩個(gè)口令加起來.例如:向右轉(zhuǎn)+向左轉(zhuǎn)=立正;向左轉(zhuǎn)+向后轉(zhuǎn)=向右轉(zhuǎn).如果分別用0,1,2,3分別代表立正,向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),就可以用如圖所示的加法表來表示,在表中填了部分的數(shù)值和代表數(shù)值的字母.下列對于字母的值,說法錯(cuò)誤的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+c與x軸交于點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A,B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為x軸上一動點(diǎn),過點(diǎn)M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點(diǎn)P,N.
①點(diǎn)M在線段OA上運(yùn)動,若以B,P,N為頂點(diǎn)的三角形與△APM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
②點(diǎn)M在x軸上自由運(yùn)動,若三個(gè)點(diǎn)M,P,N中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱M,P,N三點(diǎn)為“共諧點(diǎn)”.請直接寫出使得M,P,N三點(diǎn)成為“共諧點(diǎn)”的m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】股民小明上星期六買進(jìn)某公司股票1000股,每股20元,下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位.元)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
每股 漲跌 | +4 | +4.5 | -1 | -2.5 | -5 | +2 |
(1)星期四收盤時(shí),每股是多少元?
(2)本周內(nèi)每股最高價(jià)多少元?最低價(jià)多少元?
(3)已知小明買進(jìn)股票時(shí)付了2%0的手續(xù)費(fèi),賣出時(shí)還需付成交額2%0的手續(xù)費(fèi)和1%0的交易稅,如果小明在星期六收盤前將全部股票賣出,它的收益情況如何?(注:2%0=)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形中,是對角線上的一點(diǎn),點(diǎn)在的延長線上,且
求證:
求證:
把正方形改為菱形,其他條件不變(如圖②),且,求的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在一條可以折疊的數(shù)軸上,點(diǎn)A,B分別表示數(shù)-9和4.
(1)A,B兩點(diǎn)之間的距離為________.
(2)如圖2,如果以點(diǎn)C為折點(diǎn),將這條數(shù)軸向右對折,此時(shí)點(diǎn)A落在點(diǎn)B的右邊1個(gè)單位長度處,則點(diǎn)C表示的數(shù)是________.
(3)如圖1,若點(diǎn)A以每秒3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動,點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長度的速度也沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動,那么經(jīng)過多少時(shí)間,A、B兩點(diǎn)相距4個(gè)單位長度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠第一季度的電費(fèi)為元,水費(fèi)比電費(fèi)的2倍多40元。第二季度電費(fèi)比第一季度節(jié)約了25%,水費(fèi)比第一季度多支出了25%。問該工廠第一季度、第二季度的水電費(fèi)為多少元?第二季度的水電費(fèi)與第一季度相比是超支還是節(jié)約了?超支或節(jié)約了多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題:
(1)3.587-(-5)+(-5)+(+7)-(+3)-(+1.587);
(2)(-1)5×{[-4÷(-2)2+(-1.25)×(-0.4)]÷(-)-32}.
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