如果三角形有一個邊上的中線長恰好等于這個邊的長,那么稱這個三角形是“有趣三角形”,這條中線為“有趣中線”.如圖,在△ABC中,∠C=90°,較短的一條直角邊BC=1,且△ABC是“有趣三角形”,求△ABC的“有趣中線”的長.
【考點】勾股定理.
【專題】新定義.
【分析】“有趣中線”分三種情況,兩個直角邊跟斜邊,而直角三角形的斜邊的中點到三頂點距離相等,不符合;兩個直角邊,有一種情況有趣中線為1.但是不符合較短的一條直角邊邊長為1,只能為另一條直角邊上的中線,利用勾股定理求出即可.
【解答】解:“有趣中線”有三種情況:
若“有趣中線”為斜邊AB上的中線,直角三角形的斜邊的中點到三頂點距離相等,不合題意;
若“有趣中線”為BC邊上的中線,根據(jù)斜邊大于直角邊,矛盾,不成立;
若“有趣中線”為另一直角邊AC上的中線,如圖所示,BC=1,
設BD=2x,則CD=x,
在Rt△CBD中,根據(jù)勾股定理得:BD2=BC2+CD2,即(2x)2=12+x2,
解得:x=,
則△ABC的“有趣中線”的長等于.
【點評】此題考查了勾股定理、新定義;熟練掌握新定義,由勾股定理得出方程是解本題的關鍵,注意分類討論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明四等分弧AB,他的作法如下:
(1)連接AB(如圖);
(2)作AB的垂直平分線CD交弧AB于點M,交AB于點T;
(3)分別作AT,TB的垂直平分線EF,GH,交弧AB于N,P兩點,則N,M,P三點把弧AB四等分.
你認為小明的作法是否正確: ,理由是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
.以下列各組線段為邊,能組成三角形的是
A.1cm,2cm,3cm B.2cm,3cm,6cm C.8cm,6cm,4cm D.12cm,5cm,6cm
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