【題目】對于某一函數(shù)給出如下定義:若存在實數(shù)p,當其自變量的值為p時,其函數(shù)值等于p,則稱p為這個函數(shù)的不變值.在函數(shù)存在不變值時,該函數(shù)的最大不變值與最小不變值之差q稱為這個函數(shù)的不變長度.特別地,當函數(shù)只有一個不變值時,其不變長度q為零.例如:下圖中的函數(shù)有0,1兩個不變值,其不變長度q等于1.
(1)分別判斷函數(shù)y=x-1,y=x-1,y=x2有沒有不變值?如果有,直接寫出其不變長度;
(2)函數(shù)y=2x2-bx.
①若其不變長度為零,求b的值;
②若1≤b≤3,求其不變長度q的取值范圍;
(3) 記函數(shù)y=x2-2x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數(shù)圖象記為G2,函數(shù)G的圖象由G1和G2兩部分組成,若其不變長度q滿足0≤q≤3,則m的取值范圍為 .
【答案】詳見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)定義分別求解即可求得答案;
(2)①首先由函數(shù)y=2x2﹣bx=x,求得x(2x﹣b﹣1)=0,然后由其不變長度為零,求得答案;
②由①,利用1≤b≤3,可求得其不變長度q的取值范圍;
(3)由記函數(shù)y=x2﹣2x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數(shù)圖象記為G2,可得函數(shù)G的圖象關(guān)于x=m對稱,然后根據(jù)定義分別求得函數(shù)的不變值,再分類討論即可求得答案.
試題解析:解:(1)∵函數(shù)y=x﹣1,令y=x,則x﹣1=x,無解;
∴函數(shù)y=x﹣1沒有不變值;
∵y=x-1 =,令y=x,則,解得:x=±1,∴函數(shù)的不變值為±1,q=1﹣(﹣1)=2.∵函數(shù)y=x2,令y=x,則x=x2,解得:x1=0,x2=1,∴函數(shù)y=x2的不變值為:0或1,q=1﹣0=1;
(2)①函數(shù)y=2x2﹣bx,令y=x,則x=2x2﹣bx,整理得:x(2x﹣b﹣1)=0.∵q=0,∴x=0且2x﹣b﹣1=0,解得:b=﹣1;
②由①知:x(2x﹣b﹣1)=0,∴x=0或2x﹣b﹣1=0,解得:x1=0,x2=.∵1≤b≤3,∴1≤x2≤2,∴1﹣0≤q≤2﹣0,∴1≤q≤2;
(3)∵記函數(shù)y=x2﹣2x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數(shù)圖象記為G2,∴函數(shù)G的圖象關(guān)于x=m對稱,∴G:y= .∵當x2﹣2x=x時,x3=0,x4=3;
當(2m﹣x)2﹣2(2m﹣x)=x時,△=1+8m,當△<0,即m<﹣時,q=x4﹣x3=3;
當△≥0,即m≥﹣時,x5=,x6=.
①當﹣≤m≤0時,x3=0,x4=3,∴x6<0,∴x4﹣x6>3(不符合題意,舍去);
②∵當x5=x4時,m=1,當x6=x3時,m=3;
當0<m<1時,x3=0(舍去),x4=3,此時0<x5<x4,x6<0,q=x4﹣x6>3(舍去);
當1≤m≤3時,x3=0(舍去),x4=3,此時0<x5<x4,x6>0,q=x4﹣x6<3;
當m>3時,x3=0(舍去),x4=3(舍去),此時x5>3,x6<0,q=x5﹣x6>3(舍去);
綜上所述:m的取值范圍為1≤m≤3或m<﹣.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,
請按要求完成下列各題:
(1)用2B鉛筆畫AD∥BC(D為格點),連接CD;
(2)線段CD的長為 ;
(3)請你在△ACD的三個內(nèi)角中任選一個銳角,若你所選的銳角是 ,則它所對應的正弦函數(shù)值是 ;
(4)若E為BC中點,則tan∠CAE的值是 .
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【題目】已知△ABC,O 是△ABC 所在平面內(nèi)的一點,連接 OB、OC,將∠ABO、∠ACO分別記為∠1、∠2.
(1)如圖(1),當點 O 在圖中所示的位置時,∠1+∠2+∠A+∠O= ;
(2)如圖(2),當點 O 在△ABC 的內(nèi)部時,∠1、∠2、∠A、∠OC四個角之間滿足怎樣 的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論并說明理由;
(3)當點 O 在△ABC 所在平面內(nèi)運動時(點 O 不在三邊所在的直線上),由于所處的位 置不同,∠1、∠2、∠A、∠OC四個角之間滿足的數(shù)量關(guān)系還存在著與(1)、(2) 中不同的結(jié)論,請在圖(3)中畫出一種不同的示意圖,并直接寫出相應的結(jié)論.
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【題目】如圖,已知AB⊥BC于點B,CD⊥BC于點C,AB=4,CD=6,BC=14,P為BC邊上一點,試問BP為何值時,以A,B,P為頂點的三角形與以P,C,D為頂點的三角形相似?
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【題目】已知一次函數(shù)的解析式為y=2x+5,其圖象過點A(-2,a),B(b,-1).
(1)求a,b的值,并畫出此一次函數(shù)的圖象;
(2)在y軸上是否存在點C,使得AC+BC的值最小?若存在,求出點C的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】已知直角三角板和直角三角板,,,
.
(1)如圖1,將頂點和頂點重合,保持三角板不動,將三角板繞點旋轉(zhuǎn).當平分時,求的度數(shù);
(2)在(1)的條件下,繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角板,猜想與有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并利用圖2所給的情形說明理由;
(3)如圖3,將頂點和頂點重合,保持三角板不動,將三角板繞點旋轉(zhuǎn).當落在內(nèi)部時,直接寫出與的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】如圖1,甲、乙兩車分別從相距480km的A、B兩地相向而行,乙車比甲車先出發(fā)1小時,并以各自的速度勻速行駛,甲車到達C地后因有事按原路原速返回A地.乙車從B地直達A地,兩車同時到達A地.甲、乙兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與甲車出發(fā)所用的時間x(小時)的關(guān)系如圖2,結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)乙車的速度是 千米/時,乙車行駛的時間t= 小時;
(2)求甲車從C地按原路原速返回A地的過程中,甲車距它出發(fā)地的路程y與它出發(fā)的時間x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)直接寫出甲車出發(fā)多長時間兩車相距80千米.
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【題目】如圖,△ABC的頂點A在原點,B、C坐標分別為B(3,0),C(2,2),將△ABC向左平移1個單位后再向下平移2單位,可得到△A′B′C′.
(1)請畫出平移后的△A′B′C′的圖形;
(2)寫出△A′B′C′各個頂點的坐標;
(3)求△ABC的面積.
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【題目】如圖,點A(1,4)、B(2,a)在函數(shù)y=(x>0)的圖象上,直線AB與x軸相交于點C,AD⊥x軸于點D.
(1)m= ;
(2)求點C的坐標;
(3)在x軸上是否存在點E,使以A、B、E為頂點的三角形與△ACD相似?若存在,求出點E的坐標;若不存在,說明理由.
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