如圖，△ABC是某村一遍若干畝土地的示意圖，在黨的“十六大”精神的指導(dǎo)下，為進(jìn)一步加大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，某村決定把這塊土地平均分給四位“花農(nóng)”種植，請(qǐng)你幫他們分一分，提供兩種分法．要求：畫(huà)出圖形，并簡(jiǎn)要說(shuō)明分法．


解：第一種是取各邊的中點(diǎn)，分別取，AB．BC，AC的中點(diǎn)D，E，Y，連接DE，EY和AE，所形成的四個(gè)三角形面積相等（如下圖）．
第二種，在BC邊上取四等分點(diǎn)D，E，F(xiàn)，分別連接AD，AE，AF，所形成的四個(gè)三角形面積相等（如下圖）．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形中，表示兩棵小樹(shù)在同一時(shí)刻陽(yáng)光下的影子的圖形可能是（    ）

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O為△ABC的外心，若∠AOC=160°，則∠ABC的度數(shù)是 ____________度．

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若有一條公共邊的兩個(gè)三角形稱(chēng)為一對(duì)“共邊三角形”，則圖中以BC為公共邊的“共邊三角形”有________對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，圖1中共有3個(gè)三角形，圖2中共有6個(gè)三角形，圖3中共有10個(gè)三角形，…，以此類(lèi)推，則圖6中共有 __________ 個(gè)三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知BD是△ABC的中線，AB=5，BC=3，△ABD和△BCD的周長(zhǎng)的差是（　�。�

A．2   B．3   C．6   D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC的角平分線AD、中線BE相交于點(diǎn)O，則①AO是△ABE的角平分線；②BO是△ABD的中線；③DE是△ADC的中線；④ED是△EBC的角平分線的結(jié)論中正確的有_________.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角之和小于第三個(gè)內(nèi)角，那么該三角形是（　�。�

A．銳角三角形     B．直角三角形     C．鈍角三角形   D．都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠B=47°，三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分線交于點(diǎn)E，求∠AEC的度數(shù)。

 


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