【題目】如圖1,,是的直徑,點(diǎn)在上,連接,.
(1)求證:平分;
(2)如圖2,連接,點(diǎn)在上,連接,與交于點(diǎn),求證:;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)在上,連接,,,與交于點(diǎn),若,,,求線段的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】
(1)連接,由,,,可證明≌,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì),對(duì)應(yīng)角相等,即可證明;
(2)根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角相等,可知,由(1)知,得,又根據(jù)同圓半徑相等,得,,由三角形外角等于不相鄰兩內(nèi)角和可得,,進(jìn)而得到,由此可以證明∥;
(3)過(guò)點(diǎn)作,,,根據(jù),可知,設(shè),,則,由,,易知為等腰三角形,由,可知,得AB=10a;再由,可得,,再在使用勾股定理,可求得;證明≌,可得,解Rt△CPF可得,則;由≌,,可得,;解,得,;解等腰和,得,再由即可求得的值.
解:(1)如圖,連接,
∵,,,
∴≌,
∴,
∴平分;
(2)由(1)知,
∵弧所對(duì)的圓周角相等,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴∥;
(3)過(guò)點(diǎn)作,,,
∵,
∴,
∴在中,,
設(shè),,則,
∵,
∴,.
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵∥,
∴,
∴,
∴,,,
在中,
∵,
∴,
∴,(舍),
∴,,
又∵,
∴≌,
∴,,
∴,
∴在中,,
∴,
∵,,
∴≌,
∴,
∵,
∴,
在中,,
∵,
∴,
∴,
∴在中,,,
在中,,
設(shè),,
∴,
∴,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)圖象的一部分如圖所示,頂點(diǎn)坐標(biāo)為,與軸的一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,0),給出以下結(jié)論:①;②;③若、為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則;④當(dāng)時(shí)方程有實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是.其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=2x與雙曲線y2=交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)A作AC⊥y軸于點(diǎn)C,OC=2,延長(zhǎng)AC至D,使CD=4AC,連接OD.
(1)求k的值;
(2)求∠AOD的大;
(3)直接寫出當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O,分別過(guò)點(diǎn)C. D作CE∥BD,DE∥AC,CE和DE交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形ODEC是矩形;
(2)當(dāng)∠ADB=60°,AD=2時(shí),求EA的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若拋物線(是常數(shù),)與直線都經(jīng)過(guò)軸上的一點(diǎn),且拋物線的頂點(diǎn)在直線上,則稱此直線與該拋物線具有“一帶一路”關(guān)系.此時(shí),直線叫做拋物線的“帶線”,拋物線叫做直線的“路線”.
(1)若直線與拋物線具有“一帶一路”關(guān)系,求的值;
(2)若某“路線”的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,它的“帶線”的解析式為,求此“路線”的解析式;
(3)當(dāng)常數(shù)滿足時(shí),請(qǐng)直接寫出拋物線:的“帶線”與軸,軸所圍成的三角形面積S的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長(zhǎng)線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為1,∠CBD=30°,則圖中陰影部分的面積;
(3)過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E若BC=12,tan∠CDA=,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=50°,圓O是△ABC的外接圓,AE為圓O的直徑,AE與BC相交于點(diǎn)D,若AB=AD.則∠EAC=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自2020年初新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)--度被按下暫停鍵,如今隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好,各地開始進(jìn)人積極復(fù)工復(fù)產(chǎn)的新模式.某商家為降低疫情帶來(lái)的影響,刺激消費(fèi),吸引顧客,特此設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,其規(guī)則是:分別轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤各一次,每次指針落在每一字母區(qū)域的機(jī)會(huì)均等(若指針恰好落在分界線上則重轉(zhuǎn)),當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針?biāo)缸帜赶嗤瑫r(shí),消費(fèi)者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價(jià)購(gòu)買商品的機(jī)會(huì).
(1)用樹狀圖或列表的方法表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)若小亮參加一次游戲,則他能獲得八折優(yōu)惠價(jià)購(gòu)買商品的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大變化,其體溫()與時(shí)間(小時(shí))之間的關(guān)系如圖1所示.
小清同學(xué)根據(jù)圖1繪制了圖2,則圖2中的變量有可能表示的是( ).
A.駱駝在時(shí)刻的體溫與0時(shí)體溫的絕對(duì)差(即差的絕對(duì)值)
B.駱駝從0時(shí)到時(shí)刻之間的最高體溫與當(dāng)日最低體溫的差
C.駱駝在時(shí)刻的體溫與當(dāng)日平均體溫的絕對(duì)差
D.駱駝從0時(shí)到時(shí)刻之間的體溫最大值與最小值的差
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