【題目】A、B、C為數(shù)軸上的三點,動點A、B同時從原點出發(fā),動點A每秒運動x個單位,動點B每秒運動y個單位,且動點A運動到的位置對應的數(shù)記為a,動點B運動到的位置對應的數(shù)記為b,定點C對應的數(shù)為8.
(1)若2秒后,a、b滿足|a+8|+(b﹣2)2=0,則x= ,y= ,并請在數(shù)軸上標出A、B兩點的位置.
(2)若動點A、B在(1)運動后的位置上保持原來的速度,且同時向正方向運動z秒后使得|a|=|b|,使得z= .
(3)若動點A、B在(1)運動后的位置上都以每秒2個單位向正方向運動繼續(xù)運動t秒,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離為AB,且AC+BC=1.5AB,則t= .
【答案】(1)x= 4 ,y= 1;(2)或;(3)或
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)|a+8|+(b-2)2=0求出a、b的值,再用距離÷時間=速度,可求出x、y的值;
(2)先根據(jù)題意表示出向正方向運動z秒后a、b所表示的數(shù),再列方程可求得z;
(3)分別表示出AC、BC、AB,再根據(jù)AC+BC=1.5AB列出方程,解方程可得t的值.
試題解析:(1)∵|a+8|+(b﹣2)2=0,
∴a+8=0,b﹣2=0,即a=﹣8,b=2,
則x=|﹣8|÷2=4,y=2÷2=1
(2)動點A、B在(1)運動后的位置上保持原來的速度,且同時向正方向運動z秒后
a=﹣8+4z,b=2+z,
∵|a|=|b|,
∴|﹣8+4z|=2+z,
解得或;
(3)若動點A、B在(1)運動后的位置上都以每秒2個單位向正方向運動繼續(xù)運動t秒后
點A表示:﹣8+2t,點B表示:2+2t,點C表示:8,
∴AC=|﹣8+2t﹣8|=|2t﹣16|,BC=|2+2t﹣8|=|2t﹣6|,AB=|﹣8+2t﹣(2+2t)|=10,
∵AC+BC=1.5AB
∴|2t﹣16|+|2t﹣6|=1.5×10,
解得或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列圖形按一定規(guī)律排列,觀察并回答:
(1)依照此規(guī)律,第四個圖形共有★ 個,第六個圖形共有★ 個;
(2)第n個圖形中有★ 個;
(3)根據(jù)(2)中的結論,第幾個圖形中有2017個★?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖山坡上有一根旗桿AB,旗桿底部B點到山腳C點的距離BC為米,斜坡BC的坡度i=1: .小明在山腳的平地F處測量旗桿的高,點C到測角儀EF的水平距離CF=1米,從E處測得旗桿頂部A的仰角為45°,旗桿底部B的仰角為20°.
(1)求坡角∠BCD;
(2)求旗桿AB的高度.
(參考數(shù)值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的兩邊分別在x軸和y軸上,OA=10cm,OC=6cm.F是線段OA上的動點,從點O出發(fā),以1cm/s的速度沿OA方向作勻速運動,點Q在線段AB上.已知A,Q兩點間的距離是O,F(xiàn)兩點間距離的a倍.若用(a,t)表示經(jīng)過時間t(s)時,△OCF,△FAQ,△CBQ中有兩個三角形全等.請寫出(a,t)的所有可能情況 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標為(-1,0),點C(0,5),另拋物線經(jīng)過點(1,8),M為它的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求出對稱軸和頂點坐標.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠B=90°,E是AB上一點,且AE=BC,∠1=∠2.
(1)證明:AB=AD+BC;
(2)判斷△CDE的形狀?并說明理由.
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