【題目】綜合與實(shí)踐:活動(dòng)課上,某數(shù)學(xué)興趣小組在操場(chǎng)看到馬路上行駛的汽車,突發(fā)奇想:“想測(cè)量汽車的速度”.他們想到的方法是:如圖,一人站在長(zhǎng)且平行于公路()的巨型廣告牌()前的點(diǎn)處.廣告牌恰好擋住了此人的視線,將看不到的那段公路記為.已知此人到廣告牌和廣告牌到公路的距離分別是和,一輛勻速行駛的汽車經(jīng)過(guò)公路段的時(shí)間是(不計(jì)汽車長(zhǎng)度),請(qǐng)作答:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出線段;
(2)求該汽車的速度.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)作射線、,分別交于點(diǎn)、,然后即可得到線段;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AF⊥BC,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)高的比等于相似比列出比例式,求出BC的長(zhǎng),即可得出汽車速度.
解:(1)如圖,作射線、,分別交于點(diǎn)、,線段為看不到的公路,即線段為所求;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)作,垂足為,交于點(diǎn).
∵,
∴,
在和中,,
∴,
∴,
∵,,,
∴,
∴,
∴,
∵勻速行駛的汽車經(jīng)過(guò)公路段的時(shí)間是,
∴該汽車的速度為:,
答:該汽車的速度是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四張形狀相同的卡片如圖所示,將卡片洗勻后背面朝上放置在桌面上,小明先隨機(jī)抽一張卡片,記下數(shù)字為后放回,小亮再隨機(jī)抽一張卡片,記下數(shù)字為.兩人在此基礎(chǔ)上共同協(xié)商一個(gè)游戲規(guī)則:當(dāng)時(shí)小明獲勝,否則小亮獲勝,問(wèn)他們規(guī)定的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),點(diǎn)C(0,5),另拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,8),M為它的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積.
(3)在坐標(biāo)軸上,是否存在點(diǎn)N,滿足△BCN為直角三角形?如存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件的點(diǎn)N.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=2,D是BC的中點(diǎn),過(guò)A,C,D三點(diǎn)的⊙O與AB邊相切于點(diǎn)A,則⊙O的半徑為( )
A.B.C.1D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為半徑OA的上的中點(diǎn),CD⊥AB交⊙O于點(diǎn)D和點(diǎn)E,DF∥AB交⊙O于F,連結(jié)AF,AD.
(1)求∠DAF的度數(shù);
(2)若AB=10,求弦AD,AF和所圍成的圖形的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),想通過(guò)由“特殊到一般”的方法探究下面二次根式的運(yùn)算規(guī)律.
以下是小剛的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)具體運(yùn)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:
特例1:;特例2:;特例3:;
特例4:______(舉一個(gè)符合上述運(yùn)算特征的例子);
(2)觀察、歸納,得出猜想:
如果為正整數(shù),用含的式子表示這個(gè)運(yùn)算規(guī)律:______;
(3)請(qǐng)你證明猜想的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點(diǎn)在⊙O上,BD是⊙O的直徑,延長(zhǎng)CD、BA交于點(diǎn)E,連接AC、BD交于點(diǎn)F,作AH⊥CE,垂足為點(diǎn)H,已知∠ADE=∠ACB.
(1)求證:AH是⊙O的切線;
(2)若OB=4,AC=6,求sin∠ACB的值;
(3)若,求證:CD=DH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD與AB相交于點(diǎn)E,連接AD,BC,已知AE=AD,∠BAD=34°.
(1)如圖①,連接CO,求∠ADC和∠OCD的大小;
(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接BD,求∠BDF的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我校舉行的小科技創(chuàng)新發(fā)明比賽中,共有60人獲獎(jiǎng),組委會(huì)原計(jì)劃按照一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)15人,三等獎(jiǎng)40人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).后來(lái)經(jīng)學(xué)校研究決定,在該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)總獎(jiǎng)金不變的情況下,各等級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)實(shí)際調(diào)整為:一等獎(jiǎng)10人,二等獎(jiǎng)20人,三等獎(jiǎng)30人,調(diào)整后一等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金降低80元,二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金降低50元,三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金降低30元,調(diào)整前二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金比三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金多70元,則調(diào)整后一等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金比二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金多____元.
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