一次函數(shù)y=2x-的圖象經(jīng)過(  )
A.第一、二、三象限B.第二、三、四象限
C.第一、三、四象限D.第一、二、四象限
C
一次函數(shù)解析是為可知圖像在第一、三、四象限,故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

沿同一條路同時從學(xué)校出發(fā)到圖書館查閱資料,學(xué)校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時,小明剛好到達(dá)圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖像回答下列問題:

(1)小聰在圖書館查閱資料的時間為  ▲  分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為  ▲  千米/分鐘,小明到圖書館的速度為  ▲  千米/分鐘;
(2)請你求出小聰返回學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)小聰與小明相距不超過千米時(t≥30),求他們經(jīng)過的時間t的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖15,直線l 1、l 2相交于A,l 1與x軸交點坐標(biāo)為(-1,0),l 2與y軸的交點坐標(biāo)為(0,-2)

小題1:求直線l 2表示的一次函數(shù)的解析式
小題2:當(dāng)x為值時,l 1、l 2表示的兩個一次函數(shù)的
值都大于0?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)0≤x≤2時,對應(yīng)的函數(shù)值y的取值范圍是-4≤y≤8,則kb的值為                     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知等腰三角形周長為20,寫出底邊長y關(guān)于腰長x的函數(shù)解析式                ,寫出自變量的取值范圍                 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于函數(shù),下列說法不正確的是                (   )
A.其圖象經(jīng)過點(0,0)B.其圖象經(jīng)過點(-1,
C.其圖象經(jīng)過第二、四象限D.y隨x的增大而增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小華觀察鐘面,了解到鐘面上的分針每小時旋轉(zhuǎn)360度,時針每小時旋轉(zhuǎn)30度.他為了進(jìn)一步研究鐘面上分針與時針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進(jìn)行了一個小時的觀察.為了研究方便,他將分針與時針原始位置OP的夾角記為y1度,時針與原始位置OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉(zhuǎn)時間記為t分鐘,觀察結(jié)束后,他利用所得的數(shù)據(jù)繪制成圖象,并求出了y1與t的函數(shù)關(guān)系式:.
請你完成:

小題1:求出圖中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;
小題2:直接寫出A、B兩點的坐標(biāo),并解釋這兩點的實際意義;
小題3:若小華繼續(xù)觀察一小時,請你在題圖3中補全圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某位市民想為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)一份愛心,準(zhǔn)備購買一批書包捐贈給他們.經(jīng)調(diào)查有這樣的一種書包,原售價為每只150元,現(xiàn)A、B兩家商店優(yōu)惠出售,A商店一律8折出售;B商店規(guī)定:購買少于n只的書包,仍以原價出售,超過n只,其中n只書包的部分仍以原價出售,超地n只的部分,打a折出售.在A、B兩商店購買x只書包所需的金額分別為y1(元)和y2(元),y1,y2與x的函數(shù)的圖像如圖所示.

小題1:根據(jù)圖象,可知a=__ ___,n=___ ___;
小題2:求y1,y2關(guān)于x的函數(shù)解析式;
小題3:由于顏色等原因,現(xiàn)該市民在A、B兩商店共購買50只這種書包,共付款6240元,問他在A、B兩家商店各購買書包多少只?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線l:y=-2x+3,點P為直線l上一動點,直徑為4的⊙P在坐標(biāo)軸上截得的弦所對的圓心角等于120°,那么點P的個數(shù)有
A.1個B.2個C.3個D.4個

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同步練習(xí)冊答案