【題目】圖1是一個長為2m,寬為2n的長方形,將該長方形沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按照圖2所示拼成一個正方形.
(1)使用不同方法計算圖2中小正方形的面積,可推出(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系為: ;
(2)利用(1)中的結(jié)論,解決下列問題:
①已知a-b=4,ab=5,求a+b的值;
②已知a>0,a-=2,求a+的值.
【答案】(1)(m-n)2=(m+n)2-4mn;(2)①6或-6;②4.
【解析】
(1)由題意知,陰影部分小正方形的邊長為m-n.根據(jù)正方形的面積公式即可求出圖中陰影部分的面積,也可以用大正方形的面積減去四個小長方形的面積求圖中陰影部分的面積,
利用兩種求法確定出所求關(guān)系式即可;
(2)①利用(1)的結(jié)論,可知(a-b)2=(a+b)2-4ab,把已知數(shù)值整體代入即可;②先利用完全平方公式進(jìn)行變形,即將a-=2兩邊同時平方,然后求出(a+)2的值,從而得出結(jié)果.
解:(1)陰影部分的面積可以看作是邊長m-n的正方形的面積,也可以看作邊長m+n的正方形的面積減去4個小長方形的面積,
∴(m-n)2=(m+n)2-4mn,
故答案為:(m-n)2=(m+n)2-4mn;
(2)①∵a-b=4,ab=5,且由(1)知(a-b)2=(a+b)2-4ab,
∴(a+b)2=16+20=36,
∴a+b=6或-6;
②∵a-=2,
∴(a-)2= a2-6+=4,
∴a2+6+=16,
∴(a+)2=16,
又a>0,∴a+=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).
(Ⅰ)求△ABC的面積;
(Ⅱ)在圖中作出△ABC關(guān)于軸的對稱圖形△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+3分別交x軸、y軸于A,C兩點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),經(jīng)過A,C兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B(1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D為直線AC上一點(diǎn),點(diǎn)E為拋物線上一點(diǎn),且D,E兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為2,點(diǎn)F為x軸上的點(diǎn),若四邊形ADEF是平行四邊形,請直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P是線段AC上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)Q,連接AQ,CQ,求△ACQ的面積的最大值.
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【題目】如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“神秘數(shù)”.如4=22﹣02,12=42﹣22,20=62﹣42,因此 4,12,20 都是“神秘數(shù)”,則下面哪個數(shù)是“神秘數(shù)”( )
A.56B.60C.62D.88
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【題目】如果一個正整數(shù)可以表示為兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差,那么稱該正整數(shù)為“和諧數(shù)”如(8=32﹣12,16=52﹣32,即8,16均為“和諧數(shù)”),在不超過2017的正整數(shù)中,所有的“和諧數(shù)”之和為( )
A. 255054 B. 255064 C. 250554 D. 255024
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【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請寫出各點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到,在圖中畫出三角形ABC變化后的位置,寫出A′、B′、C′的坐標(biāo);
(3)求出△ABC的面積.
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【題目】如圖,已知DE∥BC,BE平分∠ABC,∠C=65°,∠ABC=50°.
(1)求∠BED的度數(shù);
(2)判斷BE與AC的位置關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,BD=AD,DG=DC,E,F分別是BG,AC的中點(diǎn).
(1)求證:DE=DF,DE⊥DF;
(2)連接EF,若AC=10,求EF的長.
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【題目】王先生到市行政中心大樓辦事,假定乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作-1,王先生從1樓出發(fā),電梯上下樓層依次記錄如下(單位:層):.
(1)請你通過計算說明王先生最后是否回到出發(fā)點(diǎn)樓.
(2)該中心大樓每層高3m,電梯每向上或下1m需要耗電0.3度,根據(jù)王先生現(xiàn)在所處位置,請你算算,他辦事時電梯需要耗電多少度?
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