19.以下列長(zhǎng)度的各組線段為邊,不能構(gòu)成三角形的是( 。
A.3,4,8B.15,20,8C.9,15,8D.4,9,6

分析 根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊”進(jìn)行分析.

解答 解:A、3+4<8,則不能構(gòu)成三角形,故此選項(xiàng)正確;
B、15+8>20,則能構(gòu)成三角形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、8+9>15,則能構(gòu)成三角形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、4+6>9,則能構(gòu)成三角形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了三角形的三邊關(guān)系,判斷能否組成三角形的簡(jiǎn)便方法是看其中較小的兩個(gè)數(shù)的和是否大于第三個(gè)數(shù)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖圖形中,既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
A.B.C.D.

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10.下列二次根式中,能與$\sqrt{18}$合并的是( 。
A.$\sqrt{12}$B.$\sqrt{48}$C.$\sqrt{6}$D.$\sqrt{32}$

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7.點(diǎn)A(x,y)在某反比例函數(shù)的圖象上,xy=4,則此函數(shù)的表達(dá)式為( 。
A.y=$\frac{4}{x}$B.y=$\frac{8}{x}$C.y=-$\frac{8}{x}$D.y=-$\frac{4}{x}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若雙曲線y=$\frac{k}{x}$上有一點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,3),則k的值為( 。
A.-3B.6C.3D.-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列命題:
①對(duì)角線相等的四邊形是矩形;
②如果順次連接一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)得到的是一個(gè)正方形,那么原四邊形一定是正方形;
③用配方法解方程x2-4x=5時(shí),此方程可變形為(x-2)2=9;
④已知數(shù)據(jù)x1,x2,x3的平均數(shù)為$\overline{x}$,則數(shù)據(jù)x1+2,x2+2,x3+2的平均數(shù)為$\overline{x}$+2.
其中真命題的個(gè)數(shù)是(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知:?ABCD,A、E、F共線,B、C、F共線,則:
(1)與△FCE相似的三角形有△EBA與△ADF;
(2)若CE=1,CD=3,CF=2,AE=3,則△ABF的周長(zhǎng)為13.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,AC=8,F(xiàn)是AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng),且始終保持AD=CE.連接DE、DF、EF,在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,下列結(jié)論:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四邊形CDFE的面積保持不變;
③四邊形CDFE不可能為正方形;
④△CDE面積的最大值為8.
其中錯(cuò)誤的結(jié)論是③.(只填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.計(jì)算:
①$\sqrt{{{({-7})}^2}×49}$
②$\sqrt{({7\sqrt{2}}){\;^2}-({5\sqrt{2}}){\;^2}}$
③$\frac{{\sqrt{{{41}^2}-{{40}^2}}}}{{\sqrt{{3^2}+{4^2}}}}$
④$\sqrt{\frac{2}{45}}÷\frac{3}{2}\sqrt{1\frac{3}{5}}$
⑤$3x\sqrt{\frac{2y}{x}}•2x{y^2}•\sqrt{\frac{{9{x^2}}}{2y}}$
⑥$\sqrt{3{a^2}}÷3\sqrt{\frac{a}{2}}×\frac{1}{2}\sqrt{\frac{2a}{3}}$
⑦$(-x\sqrt{\frac{a}})•(-\frac{a}{x}\sqrt{bx})•(-2ab•\sqrt{\frac{x}{a}})$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案