(人教版)已知:二次函數(shù)y=x2-(m+1)x+m的圖象交x軸于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),交y軸正半軸于點(diǎn)C,且x12+x22=10.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)是否存在過(guò)點(diǎn)D(0,-
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)的直線與拋物線交于點(diǎn)M、N,與x軸交于點(diǎn)E,使得點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)E對(duì)稱?若存在,求直線MN的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)因?yàn)閤12+x22=10,
所以(x1+x22-2x1x2=10,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,(m+1)2-2m=10,
所以m=3,m=-3,
又因?yàn)辄c(diǎn)C在y軸的正半軸上,
∴m=3,
∴所求拋物線的解析式為:y=x2-4x+3;

(2)過(guò)點(diǎn)D(0,-
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)的直線與拋物線交于M(XM,YM)、N(XN,YN)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)E,使得M、N兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)E對(duì)稱.
設(shè)直線MN的解析式為:y=kx-
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,
則有:YM+YN=0,(6分)
y=x2-4x+3
y=kx-
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,
x2-4x+3=kx-
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移項(xiàng)后合并同類(lèi)項(xiàng)得x2-(k+4)x+
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=0,
∴xM+xN=4+k.
∴yM+yN=kxM-
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+kxN-
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=k(xM+xN)-5=0,
∴yM+yN=k(xM+xN)=5,
即k(k+4)-5=0,
∴k=1或k=-5.
當(dāng)k=-5時(shí),方程x2-(k+4)x+
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=0的判別式△<0,直線MN與拋物線無(wú)交點(diǎn),
∴k=1,
∴直線MN的解析式為y=x-
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,
∴此時(shí)直線過(guò)一、三、四象限,與拋物線有交點(diǎn);
∴存在過(guò)點(diǎn)D(0,-
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)的直線與拋物線交于M,N兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)E.使得M、N兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)E對(duì)稱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B(2,0),C(0,-2),那么這個(gè)二次函數(shù)的解析式為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于不同的兩點(diǎn)A(x1,0)和B(x2,0),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C.如果x1、x2是方程x2-x-6=0的兩個(gè)根(x1<x2),且△ABC的面積為
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(1)求此拋物線的解析式;
(2)求直線AC和BC的方程;
(3)如果P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、C重合),過(guò)點(diǎn)P作直線y=m(m為常數(shù)),與直線BC交于點(diǎn)Q,則在x軸上是否存在點(diǎn)R,使得△PQR為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,直線y=x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,AB⊥BC,且點(diǎn)C在x軸上,若拋物線y=ax2+bx+c以C為頂點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則這條拋物線的關(guān)系式為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某海參養(yǎng)殖公司經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),每周該公司銷(xiāo)售的海參量y(千克)與單價(jià)x(元/千克)之間存在如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)根據(jù)圖象求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)從經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看,你認(rèn)為該公司如何制定海參單價(jià),能使每周海參的銷(xiāo)售收入最高?每周海參的最高銷(xiāo)售收入是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

寫(xiě)出下列函數(shù)的關(guān)系式:有一個(gè)角是60°的直角三角形的面積S與斜邊x的之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1所示,已知二次函數(shù)y=ax2-6ax+c與x軸分別交于點(diǎn)A(2,0)、B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-8t)(t>0).
(1)求a、c的值及拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)如圖1,連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′恰好落在該拋物線的對(duì)稱軸上,求實(shí)數(shù)t的值;
(3)如圖2,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,-4)、(4,-3),邊HG位于邊EF的右側(cè).若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn)(不與E、F、G重合),請(qǐng)你說(shuō)明以PA、PB、PC、PD的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)不能構(gòu)成平行四邊形;
(4)將(3)中的正方形EFGH水平移動(dòng),若點(diǎn)P是正方形邊FG或EH上任意一點(diǎn),在水平移動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)P,使以PA、PB、PC、PD的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)構(gòu)成平行四邊形,其中PA、PB為對(duì)邊.若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(t007•呼倫貝爾)某車(chē)間有t0名工人,每人每天可加工甲種零件5個(gè)或乙種零件4個(gè),每加工一個(gè)甲種零件可獲利16元,每加工一個(gè)乙種零件可獲利t4元.現(xiàn)要求加工甲種零件的人數(shù)不少于加工乙種零件人數(shù)的t倍,設(shè)每天所獲利潤(rùn)為y元,那么多少人加工甲種零件時(shí),每天所獲利潤(rùn)最大,每天所獲最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+2x經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,0),頂點(diǎn)為B.
(1)求頂點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)將這條拋物線向左平移后與y軸相交于點(diǎn)C,此時(shí)點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)D的位置,且∠DBA=∠CBO,求平移后拋物線的表達(dá)式.

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