【題目】 如圖1,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交AC于點E,BD平分∠ABE交AC于F,交圓O于點D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)如圖2,延長ED交直線AB于點P,若 PA=AO,DE=2,求的值及AO的長.
【答案】(1)詳見解析;(2);
【解析】
(1)根據(jù)直徑所對的圓周角是直角可得∠AEB=90°,從而得出∠A+∠EBA=90°,然后根據(jù)同弧所對的圓周角相等可得∠A=∠BDE,再結合已知條件即可證出∠CBA=90°,最后根據(jù)切線的判定定理即可證出結論;
(2)連接OD,根據(jù)圓周角定理可得∠DOP=2∠DBP,結合已知條件即可證出OD∥BE,再根據(jù)平行線分線段成比例定理即可求出,然后根據(jù)相似三角形的判定定理證出△APE∽△DPB,列出比例式即可求出結論.
(1)證明:∵AB為直徑
∴∠AEB=90°
∴∠A+∠EBA=90°
∵∠A=∠BDE
∴∠BDE+∠EBA=90°
∵∠BDE=∠CBE
∴∠CBE+∠EBA=90°
∴∠CBA=90°
∴BC是⊙O的切線;
(2)解:連接OD,
∴∠DOP=2∠DBP
∵BD平分∠ABE
∴∠EBP=2∠DBP
∴∠DOP=∠EBP
∴OD∥BE,
∴
∵PA=AO=OB,
∴PO=2BO ,PB=3PA
∴
∵DE=2
∴PD=2DE=4
∴PE=PD+DE=6
∵∠PEA=∠PBD,∠P=∠P
∴△APE∽△DPB,
∴
∴
解得:PA=
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】紅燈籠,象征著闔家團圓,紅紅火火,掛燈籠成為我國的一種傳統(tǒng)文化.小明在春節(jié)前購進甲、乙兩種紅燈籠,用3120元購進甲燈籠與用4200元購進乙燈籠的數(shù)量相同,已知乙燈籠每對進價比甲燈籠每對進價多9元.
(1)求甲、乙兩種燈籠每對的進價;
(2)經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),乙燈籠每對售價50元時,每天可售出98對,售價每提高1元,則每天少售出2對:物價部門規(guī)定其銷售單價不高于每對65元,設乙燈籠每對漲價x元,小明一天通過乙燈籠獲得利潤y元.
①求出y與x之間的函數(shù)解析式;
②乙種燈籠的銷售單價為多少元時,一天獲得利潤最大?最大利潤是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對垃圾進行分類投放,能提高垃圾處理和再利用的效率,減少污染,保護環(huán)境.為了檢查垃圾分類的落實情況,某居委會成立了甲、乙兩個檢查組,采取隨機抽查的方式分別對轄區(qū)內(nèi)的A,B,C,D四個小區(qū)進行檢查,并且每個小區(qū)不重復檢查.
(1)甲組抽到A小區(qū)的概率是多少;
(2)請用列表或畫樹狀圖的方法求甲組抽到A小區(qū),同時乙組抽到C小區(qū)的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以正六邊形ABCDEF的中心O為原點建立平面直角坐標系,過點A作AP1⊥OB于點P1,再過P1作P1P2⊥OC于點P2,再過P2作P2P3⊥OD于點P3,依次進行……若正六邊形的邊長為1,則點P2019的橫坐標為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(﹣1,0)和B(3,0)兩點,與y軸交于點C,點D是該拋物線的頂點,分別連接AC、CD、AD.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式以及頂點D的坐標;
(2)在拋物線上取一點P(不與點C重合),并分別連接PA、PD,當△PAD的面積與△ACD的面積相等時,求點P的坐標;
(3)將(1)中所求得的拋物線沿A、D所在的直線平移,平移后點A的對應點為A′,點C的對應點為C′,點D的對應點為D′,當四邊形AA′C′C是菱形時,求此時平移后的拋物線的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,9月3日全國各地將舉行有關紀念活動.為了解初中學生對二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學生中開展了專題調(diào)查活動,隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查,根據(jù)學生的答題情況,將結果分為、、、四類,其中類表示“非常了解”,類表示“比較了解”,類表示“基本了解”;類表示“不太了解”,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成尚未完成的條形統(tǒng)計圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計圖(如圖②):
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學生;
(2)請把圖①中的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)圖②的扇形統(tǒng)計圖中類部分所對應扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)如果這所學校共有初中學生1500名,請你估算該校初中學生中對二戰(zhàn)歷史“非常了解”和“比較了解”的學生共有多少名?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BE、CD 相交于點 A,連接 BC,DE,下列條件中不能判斷△ABC∽ADE 的是( )
A. ∠B=∠D B. ∠C=∠E C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(為常數(shù)),在自變量的值滿足的情況下,與其對應的函數(shù)值的最小值為6,則的值為( )
A.或5B.1或C.1或D.1或3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,將拋物線(m≠0)向右平移個單位長度后得到拋物線G2,點A是拋物線G2的頂點.
(1)直接寫出點A的坐標;
(2)過點(0,)且平行于x軸的直線l與拋物線G2交于B,C兩點.
①當∠BAC=90°時.求拋物線G2的表達式;
②若60°<∠BAC<120°,直接寫出m的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com