【題目】2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,93日全國各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動.為了解初中學(xué)生對二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的答題情況,將結(jié)果分為、、四類,其中類表示非常了解,類表示比較了解,類表示基本了解;類表示不太了解,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成尚未完成的條形統(tǒng)計圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計圖(如圖②)

(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了   名學(xué)生;

(2)請把圖①中的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

(3)圖②的扇形統(tǒng)計圖中類部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為   ;

(4)如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請你估算該校初中學(xué)生中對二戰(zhàn)歷史非常了解比較了解的學(xué)生共有多少名?

【答案】1200;(2)見解析;(336°;(4900名.

【解析】

1)由圖①知A類人數(shù)為30,由圖②知A類人數(shù)占15%,即可求出抽查的總?cè)藬?shù);

2)由(1)可知抽查的總?cè)藬?shù),根據(jù)圖②知C類人數(shù)占30%,求出C類人數(shù),即可將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)求出D類人數(shù)所占比例,即可求出圓心角的度數(shù);

4)求出樣本中A、B類總共占的比例,用樣本估計總體的思想計算即可.

解:(130÷15%200(名),

即一共抽查了200名學(xué)生;

2C類人數(shù)為:200×30%60(名),

條形統(tǒng)計圖如圖所示:

3,

即扇形統(tǒng)計圖中類部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為;

41500×900(名),

答:估計該校初中學(xué)生中對二戰(zhàn)歷史非常了解比較了解的學(xué)生共有900名.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線y=ax-a為拋物線y=ax2+bx+ca、b、c為常數(shù),a≠0)的衍生直線;有一個頂點(diǎn)在拋物線上,另有一個頂點(diǎn)在y軸上的三角形為其衍生三角形.已知拋物線與其衍生直線交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C

1)填空:該拋物線的衍生直線的解析式為 ,點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ;

2)如圖,點(diǎn)M為線段CB上一動點(diǎn),將ACMAM所在直線為對稱軸翻折,點(diǎn)C的對稱點(diǎn)為N,若AMN為該拋物線的衍生三角形,求點(diǎn)N的坐標(biāo);

3)當(dāng)點(diǎn)E在拋物線的對稱軸上運(yùn)動時,在該拋物線的衍生直線上,是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、C、EF為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)E、F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)DBC上一動點(diǎn),連接AD,過點(diǎn)AAEAD,并且始終保持AE=AD,連接CE

1)求證:ABD≌△ACE;

2)若AF平分∠DAEBCF,探究線段BD,DFFC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

3)在(2)的條件下,若BD=3,CF=4,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)Am,6),B6,1)在反比例函數(shù)圖象上,作直線AB,連接OA、OB

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和m的值;

2)求AOB的面積;

3)如圖2E是線段AB上一點(diǎn),作ADx軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)Ex軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)F,若EFAD,求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖1,以ABC的邊AB為直徑作O,交AC于點(diǎn)EBD平分ABEACF,交圓O于點(diǎn)D,且BDE=∠CBE

1)求證:BCO的切線;

2)如圖2,延長ED交直線AB于點(diǎn)P,若 PA=AODE=2,求的值及AO的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在三角形中,關(guān)于對稱

(1)將圖1中的為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針方向旋轉(zhuǎn)角,使,得到如圖2所示的,分別延長交于點(diǎn),則四邊形的形狀是   ;

(2)將圖1中的為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角,使,得到如圖3所示的,連接,得到四邊形,請判斷四邊形的形狀,并說明理由;

(3)如圖3中,,將沿著射線方向平移,得到,連接,使四邊形恰好為正方形,請直接寫出a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)求甲、乙兩車行駛的速度V、V.

2)求m的值.

3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線與直線有兩個不同的交點(diǎn).下列結(jié)論:①;②當(dāng)時,有最小值;③方程有兩個不等實根;④若連接這兩個交點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn),恰好是一個等腰直角三角形,則;其中正確的結(jié)論的個數(shù)是(

A.4B.3C.2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:∠BAC

1)如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O;

2)以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作圓,交射線AB于點(diǎn)D,交射線AC于點(diǎn)E

3)連接DE,過點(diǎn)O作線段DE的垂線交⊙O于點(diǎn)P

4)連接AP,DPPE.根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列四個結(jié)論中:

ADE是⊙O的內(nèi)接三角形; ;

DE=2PE; AP平分∠BAC

所有正確結(jié)論的序號是______________

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