如圖,長方形ABCD,AB=9,AD=4.E為CD邊上一點(diǎn),CE=6.
(1)求AE的長;
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿著邊BA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),連接PE.
設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,則當(dāng)t為何值時(shí),△PAE為等腰三角形?
考點(diǎn):勾股定理,等腰三角形的判定
專題:動(dòng)點(diǎn)型,分類討論
分析:(1)求出DE=3,AD=4,利用勾股定理即可求出AE的長;
(2)根據(jù)若△PAE為等腰三角形,分三種情況討論:當(dāng)EP=EA時(shí);當(dāng)AP=AE時(shí);當(dāng)PE=PA時(shí).
解答:解:(1)在長方形ABCD中,∠D=90°,CD=AB=9,
在Rt△ADE中,DE=9-6=3,AD=4,
∴AE=
32+42
=5.
(2)若△PAE為等腰三角形,則有三種可能.
當(dāng)EP=EA時(shí),AP=6,
∴t=BP=3,
當(dāng)AP=AE時(shí),則9-t=5,
∴t=4,
當(dāng)PE=PA時(shí),則(6-t)2+42=(9-t)2
∴t=
29
6
,
綜上所述,符合要求的t值為3或4或
29
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理,等腰三角形的判定,要注意分類討論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

矩形ABCD沿其對(duì)角線BD將△ABD翻折得△BDF與DC相交于E點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、△DEB為等腰三角形
B、△DEF≌△BEC
C、若∠DBF=30°,BD=5,則BC=2.5
D、AD=DE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△OAD≌△OBC,且∠O=70°,∠AEB=100°,則∠C=
 
°.

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墨墨在如圖所示的△ABC的基礎(chǔ)上作圖,步驟如下:①分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,以a(a>
1
2
AB)為半徑,在邊AB的兩側(cè)畫弧,分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn);②連接EF;③分別以點(diǎn)B和點(diǎn)C為圓心,以b(b>
1
2
BC)為半徑,在邊BC的兩側(cè)畫弧,分別相交于點(diǎn)M,N;④連接MN,直線EF與直線MN相交于點(diǎn)O;⑤連接AO,BO,CO.下列說法中正確的是( 。
A、AO=BO=CO
B、點(diǎn)O是△ABC的重心
C、∠AOB=∠BOC
D、CO平分∠ACB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=-(x-2)2+9圖象的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(  )
A、開口向下、對(duì)稱軸x=-2、頂點(diǎn)坐標(biāo)(2,9)
B、開口向下、對(duì)稱軸x=2、頂點(diǎn)坐標(biāo)(2,9)
C、開口向上、對(duì)稱軸x=-2、頂點(diǎn)坐標(biāo)(-2,9)
D、開口向上、對(duì)稱軸x=2、頂點(diǎn)坐標(biāo)(-2,9)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?br />(1)x(x+4)=-3(x+4)
(2)(4y-1)2-5=0  
(3)(x-3)(x-1)=5
(4)(x-3)2-7(x-3)=60.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC(AC<BC),用尺規(guī)在BC上確定一點(diǎn)P,使PA+PC=BC.(不寫作法,保留作圖痕跡.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙二人承包一項(xiàng)工程,已知當(dāng)甲做了13天,乙做了10天時(shí),共得到工資1260元,又知甲做了4天和乙做了5天的工資一樣多.
(1)兩人一天的工資各為多少元?
(2)完成本項(xiàng)工程后兩人共得工資4800元,且甲工作的天數(shù)不少于乙工作天數(shù)的
4
5
,求甲至少工作多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式中,當(dāng)x取什么數(shù)時(shí),分式的值為零?
(1)
x-1
2x2+5
;  
(2)
|x|-5
(x+3)(x-5)

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