【題目】(本題滿分10分)(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,ACB和DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE,

填空:AEB的度數(shù)為 ;

線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是

(2)拓展探究

如圖2,ACB和DCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=900, 點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為DCE中DE邊上的高,連接BE.請判斷AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(3)解決問題如圖3,在正方形ABCD中,CD=.若點(diǎn)P滿足PD=1,且BPD=900,請直接寫出點(diǎn)A到BP的距離.

【答案】(1)60;AD=BE;(2)AEB=900;AE=2CM+BE,理由見試題解析;(3)

【解析】

試題分析(1)由條件易證ACD≌△BCE,從而得到:AD=BE,ADC=BEC.由點(diǎn)A,D,E在同一直線上可求出ADC,從而可以求出AEB的度數(shù).

(2)仿照(1)中的解法可求出AEB的度數(shù),證出AD=BE;由DCE為等腰直角三角形及CM為DCE中DE邊上的高可得CM=DM=ME,從而證到AE=2CH+BE.

(3)由PD=1可得:點(diǎn)P在以點(diǎn)D為圓心,1為半徑的圓上;由BPD=90°可得:點(diǎn)P在以BD為直徑的圓上.顯然,點(diǎn)P是這兩個(gè)圓的交點(diǎn),由于兩圓有兩個(gè)交點(diǎn),接下來需對兩個(gè)位置分別進(jìn)行討論.然后,添加適當(dāng)?shù)妮o助線,借助于(2)中的結(jié)論即可解決問題.

試題解析:(1)如圖1,

∵△ACB和DCE均為等邊三角形,CA=CB,CD=CE,ACB=DCE=60°.∴∠ACD=BCE.

ACD和BCE中,AC=BC,ACD=BCE,CD=CE,

∴△ACD≌△BCE(SAS)∴∠ADC=BEC.

∵△DCE為等邊三角形,∴∠CDE=CED=60°.

點(diǎn)A,D,E在同一直線上,∴∠ADC=120°,∴∠BEC=120°,∴∠AEB=BEC﹣CED=60°.

故答案為:60°.

②∵△ACD≌△BCE,AD=BE.故答案為:AD=BE.

(2)AEB=90°,AE=BE+2CM.

理由:如圖2,

∵△ACB和DCE均為等腰直角三角形,CA=CB,CD=CE,ACB=DCE=90°,∴∠ACD=BCE.

ACD和BCE中,CA=CB,ACD=BCE,CD=CE,∴△ACD≌△BCE(SAS),

AD=BE,ADC=BEC.

∵△DCE為等腰直角三角形,∴∠CDE=CED=45°.

點(diǎn)A,D,E在同一直線上,∴∠ADC=135°,∴∠BEC=135°,∴∠AEB=BEC﹣CED=90°.

CD=CE,CMDE,DM=ME,

∵∠DCE=90°,DM=ME=CM,AE=AD+DE=BE+2CM.

(3)PD=1,點(diǎn)P在以點(diǎn)D為圓心,1為半徑的圓上.

∵∠BPD=90°,點(diǎn)P在以BD為直徑的圓上,點(diǎn)P是這兩圓的交點(diǎn).

當(dāng)點(diǎn)P在如圖3所示位置時(shí),

連接PD、PB、PA,作AHBP,垂足為H,

過點(diǎn)A作AEAP,交BP于點(diǎn)E,如圖3

四邊形ABCD是正方形,∴∠ADB=45°.AB=AD=DC=BC=BAD=90°,BD=2.

DP=1,BP=

A、P、D、B四點(diǎn)共圓,∴∠APB=ADB=45°,∴△PAE是等腰直角三角形.

∵△BAD是等腰直角三角形,點(diǎn)B、E、P共線,AHBP,由(2)中的結(jié)論可得:BP=2AH+PD.

=2AH+1,AH=

當(dāng)點(diǎn)P在如圖3所示位置時(shí),

連接PD、PB、PA,作AHBP,垂足為H,

過點(diǎn)A作AEAP,交PB的延長線于點(diǎn)E,如圖3

同理可得:BP=2AH﹣PD=2AH﹣1,AH=

綜上所述:點(diǎn)A到BP的距離為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過O點(diǎn)作射線OC,使∠AOC:∠BOC=1:2,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.

(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,使得ON落在射線OB上,此時(shí)三角板旋轉(zhuǎn)的角度為度;
(2)繼續(xù)將圖2中的三角板繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,使得ON在∠AOC的內(nèi)部.試探究∠AOM與∠NOC之間滿足什么等量關(guān)系,并說明理由;
(3)在上述直角三角板從圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖3的位置的過程中,若三角板繞點(diǎn)O按15°每秒的速度旋轉(zhuǎn),當(dāng)直角三角板的直角邊ON所在直線恰好平分∠AOC時(shí),求此時(shí)三角板繞點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣mx2+4m的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),矩形ABCD的頂點(diǎn)BCx軸上,AD在拋物線上,矩形ABCD在拋物線與x軸所圍成的圖形內(nèi)點(diǎn)A在點(diǎn)D的左側(cè).

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,y),試求矩形ABCD的周長P關(guān)于自變量x的函數(shù)解析式,并求出自變量x的取值范圍;

(3)是否存在這樣的矩形ABCD,使它的周長為9?試證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若點(diǎn)P(xy)滿足xy0,則點(diǎn)P在第________象限.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在剛過去的2017年,我國整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍上了一個(gè)新臺階,城鎮(zhèn)新增就業(yè)1351萬人,數(shù)據(jù)“1351萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為(

A. 13.51×106 B. 1.351×107 C. 1.351×106 D. 0.1531×108

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】熱氣球的探測器顯示,從熱氣球底部A處看一棟高樓頂部的俯角為30°,看這棟樓底部的俯角為60°,熱氣球A處與地面距離為420米,求這棟樓的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將函數(shù)y=﹣2x2的圖象先向右平移1個(gè)單位長度,再向上平移5個(gè)單位長度,所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點(diǎn)G,

1觀察圖形,寫出圖中所有與AED相等的角

2選擇圖中與AED相等的任意一個(gè)角,并加以證明

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知三元一次方程組
(1)求該方程組的解;
(2)若該方程組的解使ax+2y+z<0成立,求整數(shù)a的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案